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苏教版三年级下册《生日快乐》教案整理
生日快乐
教学
目标 1. 知识目标：在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系。
2. 能力目标：培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力。
3. 情感目标：并在活动中增强参与和合作意识。 教学
重难点 重点：培养学生灵活运用所学的知识解决实际问题的能力。
难点：培养学生灵活运用所学的知识解决实际问题的能力。 教学
资源 学生现在对于年、月、日的认识不像以前那样零碎、粗浅了，大部分学生已经熟练掌握了所学知识，但是这只是停留在学习知识的层面上，没有上升到灵活运用的层面。本课的活动，旨在是学生们能够灵活运用所学知识，来解决生活中的实际问题。 预习
设计 1. 回忆整理所学的有关年、月、日的知识。
2. 调查自己亲属的生日。 教学过程 导 学 策 略 调整与反思 一、揭示课题、明确目标（预设2分钟）
1. 明确学习任务。
2. 认定学习目标。
二、目标驱动、自主活动（预设28 分钟）
1. 猜生日： 猜测几位同学的生日，
生1：我的生日是一年的倒数第三天。
生2：我的生日是第三季度的第一天。
生3：我的生日在教师节前两天。
生4：我的生日是八月的最后一天。
2. 想一种说法，让你小小组里同学猜生日。小小组交流，集体汇报。
3. 制作全班同学的生日统计表。
先在分别在小小组里统计，再交流汇总，得到全班数据，然后制成条形统计图。看图回答图下的问题。
4. 按照季度把本班学生的生日制作一张统计表。
你还能提出什么问题？小小组交流。
5. 你知道爸爸、妈妈的生日吗？在年历卡上圈一圈，并说说准备怎样为爸爸、妈妈过生日。
三、全课总结 【板块一】
1. 宣布学习任务。
2. 口述学习目标。
?
【板块二】
1. 猜生日：
教师出示猜测条件，让学生进行猜测。
2指导学生仿照刚才的活动，进行自我活动。
3. 指导学生完成统计表。
4. 学生把班级同学生日按照季度统计到表里后，组织学生交流填表过程中的想法，鼓励他们再提出一些有创意的问题。
5. 组织学生交流家庭成员的生日，教育学生热爱家庭，热爱父母。
【板块二】
你有什么收获？
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