三年级语文一单元导学案预案.docVIP

北 尚 小 学 导 学 案 课题 燕子 执教人 高文玉 班 级 三年级 课型 新授 审核人 杨春花 授课时间 2014.02 学习 目标 1、会认会写本课生字词。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。 重点 难点 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。 学 习 过 程 学 案 导 案 自主学习 一、把下列词语读正确。 燕子 乌黑 轻快翅膀剪刀尾巴活泼 机灵 微风赶集聚拢增添光彩夺目生机掠过稻田一圈一转眼偶尔音符演奏赞歌默读课文，想想每个自然段讲了什么？春天来了，小燕子又来到我们身边，它在田野里、在小河边、在村子里飞翔，装扮着美丽的春天。今天，就让我们一起去欣赏作家郑振铎先生笔下的《燕子》。（板书：燕子）（ 相机指导书写： “燕”的上部分是“廿”，不要错写成“艹”，生一起书空）指名朗读课文，正音。（1）正音：“俏”读“qiào”，要和“悄”区别读音和字形。“拂”的读音是“fú”，不要错读成“fó”。“掠”是撮口音“光彩夺目的春天”是怎样的景象？想一想，然后写成一篇短文 2．背诵两首诗。 3．能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的感情，感悟大自然的美好 重