高职院校图书馆残疾学生用工的思考——以南京特殊教育职业技术学院图书馆为例.pdfVIP

第33卷第5期 河南图书馆学刊 2013年5月 高职院校图书馆残疾学生用工的思考木 ——以南京特殊教育职业技术学院图书馆为例 沈 奇 (南京特殊教育职业技术学院图书馆，江苏南京210038) 关键词：高职院校；残疾学生；勤工俭学；劳动周；志愿者 摘要：文章以南京特殊教育职业技术学院为例，阐述了图书馆残疾学生用工情况，即主要采取了勤工俭学、 劳动周以及志愿者三个队伍相结合的模式，配合图书馆工作。旨在为其他学校提供借鉴。 中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003—1588(2013)05—0057一02 随着“十二五”规划提出关心残疾人特教事业， 能。图书馆在为残疾学生提供书刊资料的同时，也 残疾人高等教育的研究也越来越热门。中国残疾人 为他们提供一个融入社会的平台。比如学校图书馆 高等教育始于上世纪80年代。1984年，中国残疾人 通过“请进来”、“走出去”的服务形式，为学院艺术 基金会与原国家教委协商，1985年以“(85)教学字系的聋生提供了展示才能的平台。为了方便残疾学 004号”文件¨1要求各地教委、高招办在招生工作中 生学习，学院在新馆中还设计了无障碍通道、盲文阅 对生活能够自理、不影响所报专业的学习及毕业后 览室、残疾人专用厕所等设施。 所从事的工作的肢残考生在德、智条件相同的情况 目前，图书馆共有盲文藏书5326册，308种。盲 下，不应仅因残疾而不予录取。这不仅是残疾人高 文图书主要包括教材、人物传记、励志读物、盲人刊 等教育的新开端，也从文件上规范了残疾人高等教 物、奥运会盲文资料等。学院图书馆是全国高等学 育的录取工作。2008年颁布的《中共中央国务院关校中盲文图书收藏最多、规模最大的图书馆，其藏书 于促进残疾人事业发展的意见》旧。以及2009年下发甚至比江苏省图书馆、南京图书馆还多。在馆藏书 的《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加 目中，有三种是比较有特色、有价值的文献。一是由 快特殊教育事业发展意见的通知》∞J也都要求了促 学院特教系李泽慧老师参与编写的、服务于2008年 进残疾人高等教育。因此，残疾人高等教育正是全 残奥会的绝版培训手册《北京残奥运动会志愿者培 纳教育，教育公平的突出体现。本文以南京特殊教 训教材》。二是由苏州盲人陆舒昊和学院学生协作 育职业技术学院的学生工作为例，对在图书馆工作 翻译的c·麦克尔·梅勒的著作《接触天才路易· 的学生特别是残疾学生的情况进行分析，以期为其 布莱尔》和《指尖上的世界》。三是《光播盲文有声 他兄弟学校提供借鉴。 汉语成语词典》，本书分上下两册，共收集成语5450 条，可以通过专门的盲文阅读器有声阅读，它将现代 l 学院及图书馆基本情况 科学技术和盲人教育相结合，体现了以人为本的服 南京特殊教育职业技术学院是1982年教育部务理念。 和联合国基金会组织联合兴办的全国首所以特殊教 学院阅览室是全国高等学校图书馆中唯一一个 育为中心独立设置的高等院校。学院有正常的学 集视障读者阅读盲文图书、汉字印刷图书、听声阅 生，也有一般肢体残疾及视力低下的学生，残疾学生 读、上网冲浪以及我院盲专业师范生技能培养于一 以聋生为主。现在校的残疾学生共554人，其中聋 体的场所。在这里，读者能够充分体验到信息的无 障碍传递。 生409人，盲低视力学生8人，肢体残疾学生35人， 其余为精神残疾和智力残疾学生。 特殊教育学校图书馆具有为残疾学生服务的职 收