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许慎文化融入思政教学具体路径探究 　　摘 要： 思政课授课内容的入脑入心，不仅需要更宏大的内容，还必须配合有效的形式。笔者立足于自身工作实际，探讨将许慎文化元素融入到思政课堂的路径和方式 关键词：许慎文化 思政教学 路径 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0180-01 对于漯河本地的高校来说，结合许慎文化和自身的思政教学，不仅是有益的尝试，还能够极大地丰富思政授课内容、繁荣授课形式 一、许慎文化与课堂教学的相融合 首先，许慎文化与理想信念教育的结合。作为本地区的文化名人，即便是“五经无双许叔重”，也需要花费三十年多年的时间去打造《说文》一书，自身的天赋加上后期的努力造就了许慎在中国文化史上的地位，放在今天流行的各种“鸡汤”网文中，无疑是一个感人又励志的成功故事。思政教师需要做的只是引导，使学生对这位先贤产生兴趣：许慎为什么要三十年磨一剑？《说文》一书的目的是什么？它在中国文化史上有着什么样的地位？为学生抛出这些问题，远比直接告诉他们答案更有意义，而一旦开始思考这些问题，学生们就会自行追寻答案，在与伟人的思想碰撞中逐渐建构起自己的理想信念 其次，许慎文化和爱国主义教育的契合。作为典型的中国文人，许慎身上有着知识分子特有的家国情怀，当国家民族需要的时候，能够挺身而出，本身就是非常值得肯定的爱国情操。在当今思