谈英语教学中如何培养学生思维能力.docVIP

谈英语教学中如何培养学生思维能力 　　【摘要】英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和初步运用英语的能力。在英语教学中，注重培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯，这对于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生敏捷、灵活、开阔、独特的思维能力具有重要意义 【关键词】英语教学；培养；思维能力 【中图分类号】G633.4 英语教学的任务是在感知教材的基础上 通过思维活动理解教学内容，进行听、说、读、写的训练，使学生获得扎实的英语基础知识与技能，发展形象思维与逻辑思维能力，提高思想道德素质。简而言之，英语教学任务包含两个重要方面：语言知识的学习和思维能力的培养。其中，思维能力的培养在英语教学中尤为重要 一、课堂中巧设疑问，引导思维 在课堂教学中，针对初中学生固有的好奇心，结合教材内容，尽量创设问题情境，以既有趣味性又有挑战性的问题，激发学生的求知欲望和探究热情，激励学生全员参与教学活动，引导学生最大限度地通过独立思考、自主操作或者互相研讨、展开争辩等方式自主地获得知识和技能，同时培养了学生的创新意识。如在教学节日时，教师可预先在课间把教室布置成多种节日氛围的综合：每个窗户上贴上不同节日的标识，黑板前挂上不同节日的食物等等。这样学生一定会产生好奇：老师究竟要干什么？从而在课堂上老师利用不同节日的标识和食物教学单词