词语应用复习题徐正彩 (2).doc

词语应用复习题 1.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） Ａ．张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 B..妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。 C.如果掌握科学的学习方法就会收到事半功倍的学习效果。 D.学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。 2. 下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.做一个人，我们要行驶自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。 B.梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。 C．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。 D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，是人叹为观止。 3.下列各句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A．哀牢山是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。 B.小亮和王明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜悦的成绩。 C.为了改变这个班学风不正的局面，李老师服从领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。 D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能是人感怀。 4. 下列各句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A.以热比娅为首的世维会组织肆无忌惮地策动了“7.5”打砸事件，激起了全国人民和海外华侨华人的强烈愤慨。 B．辩论会上，他夸夸其谈，出众的口才给大家留下了深刻的印象。 C.上海世博会克罗地亚国家馆日，游客聚精会神、目不暇接地听着钢琴王子马克希姆的金彩演奏，不时发出阵阵掌声。 D.云南四季如春，景色宜人，楚雄紫溪山的茶花种类丰富，争奇斗艳，栩栩如生。 5. 下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.翘首希望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。 B.罕见的冰雪、特大地震、严重旱情-------当我们面对这一切时，不由生出多难兴邦的历时感慨。 C.好一个孔雀舞！每一个舞姿都湿热沉醉在浓烈的艺术享受中让人叹为观止。 D.课堂讨论，要仁者见仁，智者见智，各抒己见，但又要认真思考，不能信口开河。 6.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。 B.北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感与日俱增。 C.听完演讲后，春江由衷的说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。 D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。 7. 下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的境地，一片惊慌，胡乱蹿跳。 B.“鞠躬尽瘁，死而后已”准确描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。 C.语文是滋味甘醇的美酒，让让你回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人留连忘返。 D.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深吸引了。 8. 下列句子中加点的成语，运用不恰当的一项是（ ） A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博。 B.小华演讲时引经据典，获得了听众的阵阵掌声。 C.风景区内有许多独特的景点尤其是那依山而下瀑布给人鹤立鸡群的感觉。 D.卢沟桥的两旁的石柱上雕刻着不同姿态的狮子，真是惟妙惟肖呀！ 9. 下列各句子中加点的成语，使用正确的一项是（ ） A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓是大方之家！ B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。 C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，只是地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。 D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。 10.根据语境括号内的提示，填写合适的成语。 快乐是什么？孩子说，快乐是和伙伴一起搭积木，并 （表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦）；成人说，快乐就是和有人一起品茶而 （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起享受 （形容家庭之乐）。 11. 下列各句子中加点的成语，使用恰当的一项是（ ） A.“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。 B.马的额骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，他的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 C.创新是时代的要求，我们在学校和生活中，一旦产生小的灵感，就要相