浅谈综合大学音乐学院组建管弦乐队的必要性.docVIP

浅谈综合大学音乐学院组建管弦乐队的必要性 　　摘要：综合大学的音乐学院与专业音乐学院相比，它的专业设置和就业方向及学生的专业水平都有所不同，单靠学生的个人演奏水平，想突出其专业特点，是有一定难度的。那么在笔者看来那么突出其办学特色和教学质量的最直接的方法就是组建管弦乐队，不论是民族的乐队，还是西洋乐队的。本文就综合大学音乐学院组建管弦乐队的必要性做了几个方面的论述。 　　关键词：管弦乐队；专业实践；舞台经验 　　 　　综合性大学刚开始创办音乐学院时，由于师资力量和生源水平的限制，不可能组建管弦乐队，但是随着办学能力的增强，师资力量和生源水平都有了很大提高，于是一些走在前列的学校开始组建管弦乐队，不管是西洋管弦乐队还是民族管弦乐队，都开始出现在人们的视线中。如杭师大的管弦乐队，上海师大的民族管弦乐队等。在我本人看来，组建管弦乐队，综合大学的音乐学院只要条件许可，都应该积极去做，因为它对学院的建设和学生培养都有着极大的好处。从学院的建设角度来看，组建管弦乐队可以促进学院与社会的交流，并且在交流的过程中提高学院的知名度。而从学生的培养角度来看，组建管弦乐队增加了学生的专业实践机会，通过乐队的训练提高学生的业务能力，而在乐队的实践演出中又能提高学生的学习积极性。 　　提高学院知名度 　　现在高校音乐专业的竞争很厉害，学生在择校时也都考虑专业建设强的，并且在社会上有一定知名度的学校，以此希望毕业后提高就业的竞争能力。那作为学院，怎么去显示和宣传自己的品牌，也就成了学院建设的一大重点。作为音乐学院，有其最为有利的宣传方式就是多参加社会活动―参加各式各样的演出，通过社会的认可提高学院的知名度。但是这里有两个现实的的问题，第一，作为综合性大学的音乐学院它的学生的独奏水平和经验都比较有限，不能和专业音乐学院的相比较，如果以他们作为代表并不能显示出学院的竞争优势。第二，作为一个什么都讲究“快餐”的时代，普通民众已经习惯了浮躁的喧闹的声音，对于古典音乐已经很难静下心来欣赏，如果是独奏，再加上表演者如果是个水平和知名度都不太高学生，那就很难吸引到观众，不能达到好的宣传效果。所以，组建管弦乐队就正好解决了以上的两个问题，一，组建管弦乐队对学生演奏水平的要求不是很高，最主要是要有合作精神，第二，一个乐队的音效足可以满足普通民众的欣赏习惯，乐队有时还可以拆开形成4、5个人的组合形式，形式多变也可以曲目和曲风多变，迎合现代人的欣赏观念。有了宣传的亮点自然就会提高学院的知名度，也就提高了学院学校的社会地位。 　　促进社会交流 　　上海师范大学音乐学院也是在最近几年组建的民族管弦乐队，从最初的几个人的民乐小组合到现在几十个人的大乐队，他们的成长代表了学院的壮大，现在他们的乐队不仅经常在上海本地演出，还不时的出国交流，如日本、美国、法国、瑞典甚至埃及等国家，大大的提高了学校与社会的交流，也开阔了教师和学生的视野。综合性大学音乐学院有师范类和表演类，但是不管师范和表演类都需要实际的实践经验来支撑，学生如果缺少上舞台表演的实践机会，那将来不管是当老师还是从事演奏工作，都是在纸上谈兵，舞台经验就是在与社会的实践交流演出中得来的，有时这比老师的授课更管用。但是正如以上所说的，由于学生的演奏水平有限，即使有机会也很难上台演奏，毕竟成功的独奏表演需要不一般的业务水平。而学院组建了乐队以后，大多数器乐学生都可以以参加乐队的形式上台表演，如果乐队经营的好的话，就会不断的有演出机会，促进了学院和学生与社会的交流机会，开阔师生的社会视野，从而也给学院和学生创造更多的机会。 　　加强学生专业能力 　　器乐学生在跟老师上课时学到的是个人演奏的技术和音乐理解，而在乐队里学生通过长期的排练和演出可以培养更多的音乐综合素质，如节奏感、听力和视谱能力等。一方面，乐队的训练对学生的节奏要求特别严格，因为几十的人演奏，首先是要整齐，如果每个学生的节奏都不严谨，那么就会乱成一团，所以指挥在排练时是不会放过任何一个错误的节奏，而学生在这样的训练下就会逐渐提高节奏的控制能力。第二方面，乐队由于是多人演奏，对音色也有一定的要求，它和独奏不一样，不需要个体的出彩，而是整体的和谐声音，这就要求学生在乐队演奏时要时时听其他声部的演奏声音，使自己演奏的声音为之融合。再者乐队演奏对乐器的音准要求也是特别的高，每位学生都要对自己演奏出来音乐保证音准，那样才会有和谐的和弦和音响，以上两点都训练了学生的听力。第三方面乐队训练还能提高学生的视谱能力。对于很多教师来说，学生的视谱能力真的让人头痛，对于一份新的专业谱子，学生得花大量的时间去演奏，这样不仅降低了学生的学习效率也限制了他接触更多的乐曲机会。而乐队训练的谱子由于只代表一个声部大多都比较简单，而且乐队训练的乐曲更换频率较高，学生在大量接触这些较简单的