2017春八年级语文下册 第4单元 第20课 窗课本 （新版）苏教版.pptVIP

就课文主题写一副对联。 提示： 1.颂扬美德，鞭挞私欲。 2.颂扬高尚品格，鞭挞丑恶灵魂。 3.君子坦荡荡，小人常戚戚。 一、 ①“窗”有喻指人的心灵的意思。　 ②小说的情节紧紧围绕“窗”展开。 略。 1.“津津有味”强调他听得很有滋味，照应下句“这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受”，说明“近窗病人”描述景物十分生动、精彩，也反映了两人关系的融洽。 2．“栩栩如生”修饰“描述”，强调“近窗病人”描述网球赛的情景十分生动逼真，让“远窗病人”“仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切”，表现了“近窗病人”心灵的美好、道德的高尚，以及他的无私和对别人的关爱。 3．一个“不得而知”，说明“远窗病人”把自己的想法隐藏 二、 三、 得很深，没有流露出一点，表现了他的心胸狭隘和自私。 4．丝毫没有“大惊小怪”暗示“近窗病人”病情本来很重，医护人员对他的死亡觉得很正常，联系他为同伴所作的努力，可知他身体如此之差，还要不断地编造新的“美丽的谎言”，困难是多么大，表现他的心胸宽广、视野开阔，也反衬“远窗病人”的自私、狭隘。 点拨：解答此类题，要结合具体的语言环境来考虑词语的作用。 四、 略。　点拨：续写的关键是在熟悉原文情节、不偏离原文中心的基础上，插上想像的翅膀，进行创作，尽可能做到有新意。 * * * * * * * 房间因为有了窗口才透进阳光，心灵因为有了窗口才看到希望。我们的生活中有许多有形、无