摩擦力练习题icrosoftWord文档.docVIP

摩擦力 1．滑动摩擦力的大小与 和 有关；压力越 、接触面越 ，滑动摩擦力越 ． 2．拧螺钉时，螺钉在螺母中转动时的摩擦是 　　摩擦；钢笔写字时，笔尖与纸面间的摩擦是 摩擦；溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦是 摩擦；如图8—4—1所示，在玻璃杯中装上大米，把一根筷子插在中间，将米压紧，使筷子直立于杯中，再往杯中加少许水，过一会儿提起筷子，你看到的现象是 ，这是因为 ． 3．在用铅笔作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了．这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸面之间的 ；在机器转动部分安装轴承是利用 的方法来 摩擦；皮带传动时，张紧皮带是利用 的方法来 摩擦；鞋子底部有很多花纹，这是通过 的方法来 摩擦． 4．小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块所受摩擦力的方向 ；大小为 ． 5．赵强发现好多药瓶瓶盖的侧面都留有密集的竖条纹，如图8—4—2所示，其目的是为了( )． A．坚固耐用 B．增大粗糙程度，便于旋开和旋紧瓶盖 C．便于运输 D．节约材料 6．如图8一d一4所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，所测得的实验数据如下表所示．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( )． 实验序号 ① ② ③ 木块运动情况 越来越快 匀速运动 突然减速 弹簧测力计的示数/N 4.5 3.0 2.1 A．4.5N　　 B．1.5N　　 C．3.0N　　 D．2.1N 7．如图8—4—3所示，完全相同的两个长方形物体甲和乙在同一水平地面上运动，所受的拉力分别为F1和F2，且F1F2．物体甲受到的摩擦力( ) ． A．大于乙　　B．等于乙　　C．小于乙　　D．无法确定 8．关于摩擦力的利弊，下列说法中正确的是( )． A．人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是有害摩擦 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害摩擦 C．骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害摩擦 D．机车启动时，车轮与钢轨之间的摩擦是有益摩擦 拓展练习 1．为了探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，小明在老师的指导下做了一系列实验,以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)． 第一次：如图(a)所示，把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，并记人下表中． 第二次：如图(b)所示，把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数． 第三次：如图(c)所示，把两个相同的木块叠在一起后平放在长木板上，再用同样的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数． 实验序号 木块对木板的压力／N 弹簧测力计的示数／N 滑动摩擦力／N ① 20 4.0 ② 20 4.0 ③ 8.0 (1)若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明将表格内的数据补充完整．(g取10N/kg) (2)比较第 两组实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关． (3)比较第①、③两组实验数据，可以初步得出的结论是 ． 2．为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，小华和小明两个同学分别设计了实验方案．小华的实验方案如图8—5—3(a)所示，实验时，用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力．小明的实验方案如图8—5—3(b)所示，他将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块B，木块B下面是长木板，实验时，拖动长木板，同时读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力． (1)请画出木块A所受滑动摩擦力的示意图． (2)建议你也分别做一做，看看哪种实验方案更好?为什么? 3．如图8—5—2所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一块长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计的示数即可测出木块A所受摩擦力的大小．在拉动木板运动的过程中，下列说法中正确的是( ) A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．木板运动的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左