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山西省忻州市2016-2017年高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）预习学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

山西省忻州市2016-2017年高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）预习学案（无答案）新人教版必修2.doc

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    山西省忻州市2016-2017年高中生物 第一章 遗传因子的发现 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）预习学案（无答案）新人教版必修2

    1．2．2孟德尔的豌豆杂交实验(二) 【教学目标】 1．知识与技能 （1）理解自由组合定律的实质并灵活应用。 （2）识记基因型、表现型和等位基因的概念。 2．过程与方法 （1）通过自由组合定律在实践中的应用及其有关练习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能和技巧。 （2）使学生能够写出遗传图解，计算基因型和表现型出现的概率。 3．情感态度与价值观 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 【预习任务】 1.阅读文本P10--12请你识记自由组合定律的内容。 2.识记以下概念： 基因型、表现型；等位基因 3．总结孟德尔获得成功的原因： 【自主检测】 1．下列杂交组合属于测交的是 ） A．eeffgg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×EeFfGg ） A．RRBb B．RrBbC．rrbb D．Rrbb 2

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