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谈群众文化活动的丰富性 　　在改革开放取得辉煌成果的今天,人民群众的物质生活水平在提高,对群众性文化活动产生了多方位的需求。群众性文化活动着有广泛的群众基础,大力开展有益健康的群众性文化活动,对繁荣社会主义先进文化,丰富广大人民群众的文化生活,提高群众的审美情趣,陶冶群众的情操,都将起到积极的促进作用。 　　第一、积极开展群众喜闻乐见的文化活动 　　群众文化活动与广大人民群众有着深厚的关系,而文化活动本身又具有很多丰富多彩的表现形式,能吸引不同爱好、不同层次的群众,要更好地开展群众性文化活动,就必须根据当地群众的喜好,有的放矢地进行。 　　为此,要定期开展系列文化活动。定期举办系列文化活动不但有助于群众性文化活动的开展,而且能提高群众参与文化活动的积极性。我们想方设法大力开展各种类型的文化活动,在活动中加强对群众的辅导,提高他们的水平,并有针对性地分阶段、分层次来展开,以达到显著的成效。如在“六一”期间举行“少儿文艺汇演”,在“五一”期间举行“职工文艺会演”,针对中老年人举行“戏曲票友会演”,在“七一”、“十一”等节日举行主题性文化活动。这样每年举行定期的文化活动,不仅能吸引大量的群众参与,发现优秀的艺术人才,对丰富社区文化、广场文化、校园文化活动,活跃群众的文娱生活,提高广大群众的文化素质都能起到很好的促进作用。 　　第二、培植和开展“百花齐放”的校园文化活动 　　文艺对人的智力发展能够起到积极的作用。对于长知识、长身体和逐渐形成世界观的少年儿童,我们鼓励他们积极参加文艺活动。通过文艺活动使他们身心健康发展,提高他们的思想品质和陶冶高尚的道德情操,并在文艺活动中锻炼和发挥文艺的才能。我们针对实际情况,积极引导各中小学校开展特色文化活动,使校园文化活动的开展呈现了良好的势头。 　　发展重点在于培植和保护传统的有优势的文化活动项目。例如少儿、美术、声乐、舞蹈,每年都要举办少儿文化活动,并派人赴各个学校和幼儿园进行辅导,帮助他们提高节目质量,使少儿节目能够逐渐居于领先水平。各个学校和幼儿园在做好少儿节目的同时,无形中提高了本校本园的知名度,形成了自己独有的文化品牌。为了保护和发展好优秀的民间文化传统,特别是具有当地特色的民间艺术和外地的优秀作品,辅导儿童开眼界长见识,在少儿文艺汇演中都强调民族舞蹈、声乐、美术等元素,使广大的中小学校在编排节目时更加注重民族民间艺术。 　　第三、组建有特色的文化演出形式 　　由于每个地方群众文化发展历史不同,各地文化活动产生了倾斜式的发展,这些自发的、源自群众倾斜式发展的文化活动就是地方特色文化活动。 　　1.挖掘和提升具有地域特色的表演形式。比如二人转、少数民族歌舞等,在我市已有悠久的历史和广泛的民间艺术基础。为了继承和发展之,我市组织了专家和民间艺人对音乐舞蹈资料进行整理,并从中挑选整理出一些具有代表性的舞蹈,邀请专家,抽调骨干,定期集中培训,由专业和业余演出团体在各项大型活动和节日期间演出,尽显风采。 　　2.培养有创意的新的文化活动方式。群众文化的根在于群众,要想让群众文化红红火火地开展下去,就必须让更多的年轻人投入进去。年轻人除了喜欢传统的艺术外,更渴望有创新或跟上潮流的文化活动方式。由于流行音乐在青年人中有一定的基础,我市通过举办青年歌手大奖赛,进行海选,规模空前,引起社会的关注,从中也发现了一批新秀。针对街舞在青年人中盛行,在一些演出中也增加了这类节目。在社区文艺会演中,一些新颖的文艺形式也时常出现,给群众文化增添了许多靓丽的色彩。 　　坚持开展群众性的文化活动,让健康的文化活动贴近百姓,融入生活,满足广大人民群众日益增长的文化需求,促进健康、文明、和谐的社会风气的形成,使城市的文化品位、文化色彩和内涵不断提升,从而推动了社会文化经济的全面发展。 　　责任编辑 李红梅 3