2017版八年级数学下册 5.1 认识分式（二）导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

5.1认识分式（2） 【学习目标】 1、让学生初步掌握分式的基本性质； 2、掌握分式约分方法，熟练进行约分； 3、了解什么是最简分式，能将分式化为最简分式； 【学习重点】掌握分式的概念及其基本性质； 【学习难点】正确区分整式与分式，以及运用分式的基本性质来化简分式。 【学习过程】 一、引入新知 观察：（1） （2）利用了 ， 类比：得出分式的基本性质：分式的 与 都乘（或除以） 的整式，分式的值不变，这个性质叫做 ， 例1．下列分式的变形是不是正确？ （1） （2） （3） （4） （5） 尝试：在下面的括号内填上适当的整式，使等式成立： （1） （2） （3） （4） （5） 例2、约分：（1） （2） （3） （4） 归纳总结： 把一个分式的_____和_____的_____约去，这种变形称为分式的约分 分式化简中，分子和分母已没有公因式，这样的分式称为_____，化简分式时，通常使结果成为最简分式或整式。 练习1、代数式①，②，③，④中，是最简分式的是______ 。（填序号） 分式的符号法则: 填空: 尝试：不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含负号? = ， (2) = ，(3) = ， (4) = ， 分式的符号法则:分式的分子，分母及分式的本身，任意改变其中两个的符号，分式的值________：若只改变其中一个或三个全变号，则分式的值变成原分式的________。 二、当堂检测 1、填空： （1） （2） 2、下列分式中是最简分式是（ ） A 、 B、 C 、 D 、 3、约分： （1）； （2）； （3） 4、把分式中的都扩大为原来的3倍，则分式的值变为原来的 倍。 三、课堂小结：本节课我们学习的主要内容有哪些？四、课后作业：《练习册》A本P34-35 五、教学反思： 2