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教 案
授课时间 班
周星期 第 节 班
周星期 第 节 班
周星期 第 节课 次1学时数2授课形式
(请打√)纯理论√ 纯实践□ 理实一体化□ 习题课□ 其他□授课题目 4.4边际分析与弹性分析教学目的1、掌握边际函数以及需求弹性函数求法及含义
2、了解最大利润原则及取得最大利润的充要条件教学重点边际函数以及需求弹性函数求法及含义;最大利润原则及取得最大利润的充要条件。教学难点需求弹性函数求法及含义;最大利润原则及取得最大利润的充要条件。使用的教具/多媒体/仪器/仪表/设备等PPT; Flash,计算机;Mathematica 软件教学方法图示法;演示法;练习法;讲授法;讨论法;
教学过程设计意图一、复习回顾
有关经济函数、函数的极值知识
二、引入
某公司销售的某种商品,其固定成本为100元,可变成本为,其中q为销售量,已知该商品的单价为5元,问销售量为多少时利润最大?
三、讲授新课
4.4边际分析与弹性分析:
边际与弹性是经济学中的两个重要概念,它们与导数之间有着亲密的联系,是导数在经济学中的重要经用之一。
(一)、边际分析
在经济学中,边际就是描述经济函数变化率.
设经济函数f(x)可导,则其导数称为边际经济函数,例如,总成本函数C(q)的导数
称为边际成本函数;总收益函数R(q)的导数称为边际收益函数;总利润函数L(q)的导数 称为边际利润函数等等。
它的经济意义就是:当时,x改变一个单位,相应的经济函数f(x)改变个单位
例1 某厂生产qt产品的总成本C是q的函数
求(1)生产500t时的总成本和平均成本;
(2)生产500t时的边际成本,并说明其经济意义。
解(1)生产500t的总成本为:(万元)
生产500t时的平均成本为:(万元)
(2)因为生产500t时的边际成本为:万元)
经济意义是当产量为500t时,若再多生产1t,成本将增加1.25万元。
例2 设某产品的需求函数为其中p为价格,q为销售量,求边际收益函数,以及q=20、50、70时的边际收益,并说明其经济意义.
解 收益函数,这时边际收益函数为。
于是。
它们的经济意义分别是:当销售量为20个单位时,再多销售一个单位产品,可使收益增加12个单位;当销售量为50个单位时,再销售一个单位产品,收益不增不减;当销售量为70个单位时,再多销售一个单位产品,收益反而减少8个单位。
(二)、最大利润原则
设总收益函数R(q)、总成本函数C(q)和总利润函数L(q)均为可导函数。
因为
由极值的必要条件知:
L(q)取得最大值的必要条件为
因此,取得最大利润的必要条件是:边际收益等于边际成本。
又由L(q)取得最大值的充分条件为,即。
因此,取得最大利润的充分条件是:边际收益的变化率小于边际成本的变化率。
例3 验证本章开篇引例中问题的答案是否符合最大利益原则。
验证
,又
例4 生产某种产品,月固定成本为20000元,每生产一件,成本增加100元,已知总收益R是月产量q的函数,且
问每月生产多少件时,总利润最大,总利润是多少?并验证是否符合最大利润原则。
解 依题意,得总成本函数为
而总利润
所以
令,得唯一驻点q=300.
又
即 。
所以q=300是L(q)定义域内唯一极大值点,也是最大值点。
故月产量q=300件时,总利润最大,且总利润为L(300)=25000(元)。
验证
因为
又 即,
(四)、弹性分析
在边际分析中,我们讨论的函数变化率与函数改变量均属于绝对数范围内的问题,在经济问题中,仅使用绝对值的概念还不足以深入分析问题,例如,甲商品的单价是10元,乙商品的单价是100元.若甲、已商品都涨价1元,两种商品单价的绝对改变量都是1元,但涨幅不同,甲商品的涨幅为10%,乙商品的涨幅为1%,显然甲商品的涨幅比乙商品的涨幅大.这就说明,我们仅有绝对变化率的概念还不够,因此,有必要研究函数的相对改变量和相对变化率,而这就是弹性分析的内容,这里我们着重研究需求弹性。
设市场上某商品的需求量q是价格p的函数,即q=q(p).当价格p在某处取得增量△p时,需求量相应地取得增量△q,称△p与△q为绝对增量,则称为相对增量。
如果需求 q=q(p)可导,且当△p→0时,极限存在,则
称为价格在p时,需求量对价格的弹性
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