昌邑区莲花小学王华.ppt

1、教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术、教学技术、学习技术等不同的名称。在我国，也曾经出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。 2、我国教育技术的发展可以追溯到20世纪20年代，并在30年代确立了“电化教育”这一名称。从70年代末以来，国家高度重视与支持，使得在全国范围内开展了大规模的电化教育实验研究。 * * 昌邑区莲花小学 王华 一、什么是教育技术 二、教育技术的发展历程 三、教育技术的作用 四、不断学习，才能进步 五、我的实际应用 一、什么是教育技术 教育技术是，运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践教育技术是一门交叉学科，主要的研究领域包括教育中的媒体应用、教与学的心理学和教育系统方法，我们作为一名小学教师，教育技术，可以说是我们教师的基本功，是我们必须掌握的本职技术，对教育技术的学习态度和有效的使用它决定了我们教师的教学的质量的好坏。 二、教育技术的发展历程 二、教育技术的发展历程 二、教育技术的发展历程 3、20世纪90年代开始，由于学科的发展与国际沟通的需要，“教育技术”这一概念取代“电化教育”，并在我国普遍使用。 二、教育技术的发展历程 4、世纪之交,我国政府提出了以教育信息化带动教育现代化的战略方针，并实施了一系列推进现代化信息技术在教育中应用的重大项目，如普及中小学信息技术教育，实施“校校通”和现代远程教育工程等。 三、教育技术的作用 1、有效应用教育技术的可以优化教学过程，提高我们 的教学质量 现代化的教育技术可以让我们教师和同学们一起在网上遨游，学生们可以收集到各种有关教学的资料，这些都为我们的教学做到了一个保障，即发展学生的探究能力，培养学生的交流合作能力。同时，教师也可以根据不同的教学内容设计不同的教学方案，利用各种教育技术手段来实现教学目标。从而达到优化教学过程，让教育技术走进课堂，解决教学一线的实际问题，使教育技术在提高教学质量上发挥作用。 三、教育技术的作用 2、有效应用教育技术的可以把我们培养成为一个有创新能力的教师 在这个发展地年代时，什么都在更新，就象电脑的更新程度一样，我们的教学思想，和使用教育技术的能力都应在随时更新，这样我们才会具备创新的能力，现在的社会，有时孩子们的都会比我们教师了解的更多，是因为孩子们接受新的事物能力强，我们做为教师，当然更不能落后了，一定做到有效的应用教育技术，这样在不断的使用创作中我们就会渐渐的成为一个有创新能的教师，那么我们的教育技术也就会变得更加得心应手，教学的效果也就会更加明显。 四、不断学习，才能进步 小学语文《望月》视频 小学语文《乡下人家》视频 *