七年级(上)作文导写(七)提高语言表达能力,让语言灵动飞扬起来.pptVIP

让我们的语言  灵动飞扬 竞技场 不知不觉中一学期已接近尾声了，回首这学期你定有许多的发现与感慨，选择出你感受最深的进行自由作文。要求： 1、文体自选，内容自定，题目自拟； 2、写出你的真情实感； 3、字数600字左右。 * 第一招：幽他一默  ??? 生活中，幽默的人到哪儿都受欢迎，幽默的语言则代表一种智慧。请看下句： ??? ——就像北京人吃臭豆腐，爱它的一天不吃就寝食难安，睡不着觉，有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香；讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子，绕道而行，并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张，仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐，而是携带非典的邮政快件。 ? 此段文字，作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语，风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。 第二招：用一些极富表现力的句式 1.排比. 诚信不是金钱，但千金难买季布一诺； ??? 诚信不是美貌，但它使狡诈的郑好黯然失色； ??? 诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。 ??? 这样写又比说“诚信是最宝贵的人生品格，它比什么都重要”要高出一筹。??? 再如，什么是生活？这也是很难用抽象语言概括的，但会写作的学生是有办法的，他这样解说： ??? 生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； ??? 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦； ??? 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； ??? 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。 ??? 这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。 ??? 有位考生是这样写什么是“诚信”的： 2、综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美。 ??? 写作中，恰当地运用整句与散句，也能收到很好的表达果。整句形式较整齐，音节较匀称，可以起到强调某种语义、加强语势的作用，而散句自由活泼，富于变化，长短结合，可以避免单调呆板，把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。??? 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……朱自清《春》??? ??? 作者把整齐匀称的整句穿插在流利洒脱的散句之中，使自由散板的旋律中表现出一种匀称的美感，疏散之中显出整齐，自然之中蕴含节奏，和谐畅达。 整句和散句、长句和短句等等灵活搭配，语言就会变化多姿，产生特殊的美，增加语言的节奏感和音乐美 。 “妩媚是美，有如月上柳梢；华丽是美，有如芙蓉丽日；淡远是美，有如秋水远山；奇矫是美，有如鹰飞岳峙；婉约是美，好似曲涧幽泉，小桥流水；豪放是美，如同长江大河，海雨天风……”（李元洛《阳刚之美》）从整体上看，句式相同，读起来气势充盈；后面2个分句又比前面4个分句分别多4个字，整齐而有变化，多样而又统一。 秋天的田野上，还有比一株玉米更美丽的吗？没有了。如果真有，那就是另一株玉米。（《人民文学》2000.8《玉米》） 3．运用反问句式加强语气。 例如下面一组句子： （1）人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。其实，称赞他们，是因为他们有着坚忍不拔的意志。他们顽强进取的精神令人感动。一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，他就值得歌颂，他就是英雄。 （2）人们常常称赞成功者是英雄，而很少想到失败者。其实，称赞他们，不正是因为他们有着坚忍不拔的意志吗？不正是他们顽强进取的精神令人感动吗？一个失败者如果有与成功者同样的意志和精神，难道他就不值得歌颂吗？难道他就不是英雄吗？ 很显然，句一用陈述句，语气比较平直，句二用反问句式，语气强烈而且内容得到了突出。 第三招：巧用修辞  ? ?修辞用得好，可以变抽象为具体，变枯燥为生机，化腐朽为神奇，增强作文语言的表现性、形象性。 先以《围城》为例，体会一下钱钟书是怎样使用比喻修辞为文章增色的。 “唐小姐妩媚端正的圆脸有两个浅酒窝，天生着一股女人要花钱费时、调脂和粉来仿造的好脸色，新鲜得使人见了忘了口渴而又觉得嘴馋，仿佛是好水果。她眼睛并不顶大，可是灵活温柔，反衬得许多女人的大眼睛只像政治家讲的大话，大而无当。” 这段话既写出了唐晓芙的美，而且用“政治家的大话”比喻那些眼大但无神的女人，别具匠心，是别人难以想到的。 下面我们再