山东农业大学72学时第三版.pdfVIP

《房屋建筑学》教学大纲 学分：4 总学时：72 理论学时：72 面向专业：土木工程 大纲执笔人：段绪胜 大纲审定人：翟爱良 一、 说明 1、课程的性质、地位和任务 房屋建筑学是研究建筑设计和建筑构造的基本原理和基本方法的科学。是土建类专业 的主要专业基础课之一，也是一门承上启下的应用型课程。其任务是研究建筑平面设计、 剖面设计、立面设计、建筑各组成部分的组合原理、构造方法及建筑空间环境的设计原理。 2、课程教学的基本要求 本课程是以建筑材料、建筑制图等课程为基础，同时又为学习建筑结构、建筑施工、 建筑工程预算与报价等后继专业课程提供必要的基础知识。所以本课程宜安排建筑制图、 建筑材料、建筑测量等有关的基础课之后的第四学期， 内容上注意与上学科的衔接，避 免不必要的重复，课堂教学应使学生弄清基本概念，掌握基本原理、基本内容，将建筑空 间设计与建筑功能、建筑构造技术联系起来，使学生对建筑设计的全过程有一个整体的认 识。由于房屋建筑学内容多，涉及多个学科的知识，且与建筑规范联系密切，所以授课教 师在吃透教材的基础上，应广泛阅读有关资料，紧跟本学科的发展，备课过程中随时补充 新内容，使学生及时了解本学科的发展方向。 3、课程教学改革（与课程内容、教学方法比较） 内容上增加有关建筑规范和建筑场地设计的内容，使学生对建筑设计的内容有一个全 面的了解。根据建筑行业的发展趋势适当减少工业建筑设计的内容。 教学方法上加强现场教学，第六章～第十二章的部分内容应结合实际工程进行讲解， 加学生对构造原理的认识和理解。 二、 教学大纲内容 第一章 概述 第一节 民用建筑的分类 民用建筑根据建筑物的使用功能，可以分为居住建筑和公共建 第二节 建筑设计的内容和过程 建筑设计的内容；建筑设计的过程和设计阶段 第三节 建筑设计的要求和依据 建筑设计的要求：满足建筑功能的要求；采用合理的技术措施；具有良好的经济 效果；考虑建筑美观要求；符合总体规划要求 建筑设计的依据：人体尺度和人体 活动所需的空间尺度；家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间；温度、湿度、日照、 雨雪、风向、风速等气候条件；地形、地质条件和地震烈度；建筑模数和模数制 本章重点、难点：建筑设计的要求和依据 第二章 建筑平面设计 第一节 使用部分的平面设计 使用房间的分类和设计要求；使用房间的面积、形状和尺寸；门窗在房间平面中 的布置 第二节 交通联系部分的平面设计 介绍过道（走廊），楼梯和坡道，门厅、过厅和出入口的平面设计 第三节 建筑平面的组合设计 建筑平面的功能分析和组合设计；建筑平面组合和结构布置的关系；基地环境对 建筑平面组合的影响 本章重点、难点：1、 平面形状尺寸的确定 2、 建筑平面的功能分析 建议教学方法：结合工程实例讲解 本章思考题：1、 确定使用房间、辅助房间的形状和尺寸需考虑那些因素 2、 平面功能分析需考虑那些因素 第三章 建筑剖面设计 第一节 房屋各部分高度的确定 房间的高度和剖面形状的确定；房间各部分高度的确定 第二节 房屋层数的确定和剖面的组合方式 房屋层数的确定；建筑剖面的组合方式 第三节 建筑空间的组合和利用 建筑空间的组合；建筑空间的利用 本章重点、难点：房间的高度和剖面形状的确定 建议教学方法：结合工程实例讲解 本章思考题：层高是如何确定的 第四章 建筑体形和立面设计 第一节 建筑体形和立面设计的要求 反映建筑功能要求和建筑类型的特征；结合材料性能、结构构造和施工技术的特 点；掌握建筑标准和相应的经济指标；适应基地环境和建筑规划的群体布置；符合建 筑造型和立面构图的一些规律 第二节 建筑体型的组合 建筑体型组合的造型要求：完整均衡、比例恰当；主次分明、交接明确；体型简 洁、环境协调