2017年湖南大学 湖大 自命题科目 经济学基础(含宏微观经济学、计量经济学) 硕士研究生考试大纲.pdfVIP

布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 2017 年全国研究生入学考试理论经济学一级学科 自命题科目《经济学原理》考试大纲 一 教学目的与要求 西方经济学是高等院校财经类专业必修的课程之一。西方经济学的基本理论 包括微观经济学和宏观经济学两部分。现代微观经济学是由美国经济学家张伯仑 和英国经济学家琼.罗宾逊在阿.马歇尔的均衡价格理论的基础上，提出一整套垄 断竞争理论以后才逐步形成完整体系的。现代西方宏观经济学是由英国经济学家 凯恩斯在 1936 年出版的《就业、利息和货币通论》一书中奠定基础的。 本课程的教学目的是使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方 法，了解经济学发展的简单过程，形成利用经济学的分析方法分析现实经济问题 的习惯，从而培养学生分析问题、解决问题的能力。 学习和研究西方经济学是改革开放的需要，也是我们认识社会主义市场经济 的需要。我国在建立社会主义市场经济体制过程中，许多问题在探索之中，国内 外都无成功经验，市场经济本身也存在一些弱点和消极方面，因而必须对市场经 济及其运行加强研究和管理，加强和改善国家对经济运行的宏观调控。这里如何 使市场对资源配置起基础性作用，是微观经济学的研究对象；如何加强和改善国 家对经济的宏观调控，是宏观经济学的研究对象。因此学习西方经济学，从我国 的实际出发，借鉴资本主义国家的经济管理经验和经济理论的研究成果，对研究 和探索社会主义市场经济规律是具有一定作用的。 本课程的教学要求是，运用马克思主义立场、观点和方法，吸收当代资本主 义的文明成果，结合中国实情，完整地掌握西方经济学的有关理论，并利用我们 所学的经济理论和知识，为生产和生活服务。 二 教学重点与难点 本课程的教学难点是：西方经济学的研究对象和方法；均衡价格的形成，支 持价格与限制价格，弹性的计算、需求价格弹性与企业总收益之间的关系；基数 效用论的消费者均衡、无差异曲线与消费者均衡；合理投入区域的形成、生产要 素的最适组合，规模报酬；四条短期单位成本之间的关系，长期平均成本，成本 曲线和产量曲线的关系；完全竞争市场厂商的需求与收益，厂商的短期均衡和长 期均衡，厂商的短期供给线，行业的长期供给线；完全垄断的形成，完全垄断厂 商的短期均衡与长期均衡，价格歧视；垄断竞争市场的特征与费价格竞争的手段， 完全竞争与垄断竞争长期均衡的比较；完全竞争厂商使用要素的原则，要素的需 求线，要素供给原则，工资的决定；一般均衡与局部均衡，两个部门的一般均衡 模型，帕累托最优的实现条件；垄断与市场失灵，外部性与市场失灵，公共物品 与市场失灵，信息不对称与市场失灵；国民收入的含义及理解；AE–Y 模型；IS–LM 模型、AD–AS 模型、开放条件下国民收入决定模型，内外均衡；平衡预算与职能 财政思想，财政政策的自动稳定器，宏观货膨胀的成因与治理，菲利普斯曲线； 哈罗德– 多马经济增长模型；新古典经济增长模型，内生经济增长模型，乘数与 加速数的交互作用模型。 布丁考研网，在读学长提供高参考价值的复习资料 三 教学内容及知识考核点 第一章 引论 考核知识点及考核要求：掌握西方经济学的研究对象、稀缺与经济性的关系、 宏、微观经济学的含义、微观经济学与宏观经济学的联系与区别、机会成本的含 义及理解、社会生产可能性曲线、实证与规范经济学的含义及相互关系。了解经 济学的具体研究方法，经济学的演变和发展以及学习西方经济学的意义。 第一节西方经济学的研究对象 一 西方经济学的研究对象 二 微观经济学与宏观经济学 第二节 西方经济学的研究对象 一 实证经济学与规范经济学 1、 实证经济学与规范经济学的含义 2 、 实证经济学与规范经济学的内容 3、 实证经济学与规范经济学的关系 二 西方经济学的具体研究方法 1、 边际分析方法 2 、 均衡分析方法 3、 静态、比较静态和动态分析方法 4 、 经济模型 5、 理性人假定。