高中语文资料（教师专用）西厢记 长亭送别.pptVIP

阅读下面的曲词，完成1-4题。 [正宫·端正好] [ 耍孩儿] [四煞] [一煞] [收尾] 1.对[正宫·端正好]一曲分析不正确的一项是：A．通过莺莺对暮秋郊野景色的感受，抒发了情人分别的痛苦压抑的心情。B．蓝天的白云，萎积的黄花，南飞的大雁，如丹的枫叶，它们在凄紧的西风中融成一体，构成了寥廓萧瑟、令人黯然的境界。C．晓来两句，使客观景色带上了浓重的主观色彩，构成一种无我之境。D．染、醉二字，不仅把外射的感受化为具有动态的心理过程，而且令离人的涟涟别泪，宛然如见。后者既写出了枫林的色彩，更赋予了在离愁的重压下不能自持的人的情态。 答案：C 晓来两句应为有我之境。王国维《人间词话》云有我之境物皆着我之颜色无我之境不知何者为我，何者为物。该句有主观色彩当为有我之境。 2.对[ 耍孩儿] 一曲分析不正确的一项是：A．司马青衫系用典，出自白居易《琶琵行》中江州司马青衫湿一句；B．伯劳东去燕西飞亦系用典，化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句；C．虽然眼底人千里，且就尽生前酒一杯句是借酒浇愁，及时行乐的表现；D．眼中流血，心内成灰，这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。 答案：C 应为借酒饯行非为借酒浇愁，及时行乐。 3.下列对[一煞]一曲的分析不正确的一项是：A．夕阳一句，看似乎易，含情极深。日夕薄暮，本是当归之时，而今却挥袂远别，人何以堪!B．一个古字，不但平添了许多苍凉况味，而且把别离的凄苦之情推及古今，它包含着人物内心的许多潜台词，也启示着读者观众的丰富联想。C．无人语三字既道出了环境的寂静，更刻绘了莺莺笑吟吟一处来，哭啼啼独自归的孤独感和无处可诉的痛苦心理。D．来时一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景，留恋情人的情怀。 答案：D 留恋美景显然不当 4.到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤一段曲文，多处化引了古诗文语句，下列不属此列的一项是：A．无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 李煜《相见欢》B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下断肠人在天涯。 马致远《天净沙》C．多情自古伤离别，更哪堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 柳永《雨霖铃》D．独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难 李煜《浪淘沙令》 答案：D 该句写的是亡国之痛，不是离别之愁 莺莺，我想对你说…… 曲词之美 　　明朱权《太和正音谱》：“王实甫之词如花间美人。铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦。” 　　明贾仲名《凌波仙》词：“作词章，风韵美，士林中等辈伏低。新杂剧，旧传奇，《西厢记》天下夺魁”。 　　明王骥德：“今无来者，后掩来哲，虽擅千古绝调”。 　　明徐复祚赞：“字字当行，言言本色，可谓南北之冠”。 　　明代文论家李贽：《西厢》为化工而非画工。 对《西厢记》的评价 * * 品味《西厢记》曲辞之美 《端正好》 构思甚苦，思竭扑地，遂死。 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 　 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 碧云天，黄花地 《苏幕遮》 范仲淹 [端正好] 前四句一句一景，以具深秋时节特征的景物，衬出为离别所烦恼的痛苦压抑心情。境界空阔。色彩斑斓。后两句自问自答，在为离别的痛苦而流泪的莺莺心中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。一个“染”字，沟通了景与情的联系，使得大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的色彩， “醉”字既写出了枫林的色彩，又描绘出了在离愁的重压下不能自持的人的情态。萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，无法分开，创造了含蓄典雅、委婉深沉令人感动的悲凉意境。 化用诗词 典型意象 善用修辞 ［叨叨令］ ［端正好］ ［一煞］ ［收尾］ ［滚绣球］ ［朝天子］［四煞］ ［耍孩儿］ 精选动词 点染离情 情景交融 　　《苏幕遮》上片写秾丽阔远的秋景，暗透乡思；下片直抒思乡情怀。上片起首两句点明节令，从高低两个角度描绘出廖廓苍茫、衰飒零落的秋景。三、四两句，从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色，承上指碧云天、黄叶地。这湛碧的高天、金黄的大地一直向远方伸展，连接着天地尽头的淼淼秋江。江波之上，笼罩着一层翠色的寒烟。烟霭本呈白色，但由于上连碧天，下接绿波，远望即与碧天同色而莫辨，如所谓“秋水共长天一色”，所以说“寒烟翠”。“寒”字突出了这翠色的烟霭给予人的秋意感受。这两句境界悠远，与前两句高广的境界互相配合，构成一幅极为寥廓而多彩的秋色图。上片结尾三句进一步将天、地、山、水通过斜阳、芳草组接在一起，景物自目之所接延伸到想象中的天涯。这三句在写景中带有强烈的主观感情