中考学科渗透型试题例析.pdfVIP

在〉勤奋文革二J m 笃 考濡吕 Z篇 申考学科渗透型试题例析 。 石小兵 纵观201 1 年各地中考语文试题.孜们不准发现. 命题已着意贯彻新课程标准 跨学科学习这一理念. 使学生在不同内容、方法的相互交叉、渗透和整合中 斤招视野，提高学习效率， 初步获得现代社会所榻的ih 文实践能力。 命题越来越 走向综合、走向生活， ì主1l1.与其他学科的联系。 一、物理学科渗透型 [ 例1 ) ( 2011年桶江省宁波巾巷) 阅读下面材料.结合文章内容.解决问题 材料:据报道，上海世博会的叫树装的空调系统与众不同，它在世脚 。 胁下面埋藏1700千米长的塑料制。 这些问是脱的一部分。- 问题: 世博轴安装的空调系统是如何利用浅层地温饱的? 思路解析: 这是 - -道与物理学科有关的试题。 只要联系所学物理知识就很容 易解答出来， 这电的期革斗管道其实是热泵的一部分。 答案示例: 使用热泵传递浅层地温能，从而实现冬暖夏凉的放果币 二、政治学科渗透型 { 例2 ) ( 201 1年湖Jt省威宁市警) 国学热是今年两会代表热议的话题. 温家宝总理也在2011 年3 月 14 日第十一届全国人大四次会议的记者招待会上提出 文化传统是一个国家的灵魂，文化传统史具感召力和凝聚力，号召我们强化 国学的学习，发扬祖国文化传统。 结合温总理的话， 谈谈你对新读书主义的看法。 (40- 50字) 思路解析: 这道题与政治学科紧窑徊关， 旨在引领学生关注 闵学坠，强化 国学?的学习，从而继~和发扬祖国文化传统。 这类试题主观开放， 只要做到 观豆豆正确，阐述清晰、奋力，语言简洁、明f即可。 答案亲例.c 略 三、 历史学科渗透型 [ 例3 ) (2011年湖Jt省荆州，Iï 番} 请你用成语或俗语写出 《行路难》和《 出 师表》中隐含的典故(各写一个即可) 。 思路解析: 历史与语文的联系最为紧密， 文史不分家说的就忌x个道理。 回答这个问题， 考生必须熟悉《行路难》和《出师表) ， 这样才能按要求作答。 答熏示例:与《行路难》有关的俗语(成语)有:姜太公钓鱼一一愿者上 钩、乘风破浪等;与《出师表》有关的成语有:三顾茅庐、鞠躬尽瘁等。 四、 体育学科渗透型 [ 例4 J ( 2011年贵州省铜仁市警) 阅读下面几则材料，按要求回答问题。 材料一: 下面是铜仁地区公布的学生体质状况最新调查结果。 (箭头多少代 表升降幅度) 检测项目 调查项目 升降幅度 升降幅度 肺活量 身 高 ••• 视力 体 重 • • • 胸 男1 0(的米跑、女子800米跑