2016发热的观察与处理—培训课件.pptVIP

发热的观察与处理 光谷儿科 易君丽 2016.1.4 春季是万物复苏，草长莺飞的季节，也是细菌病毒活跃的季节。儿科疾病更是防不胜防，如流感、手足口病、肺炎等，发热是最常见的一个症状，让无数家长焦急万分。那么，对于小儿发热，作为一个儿科护士，应该掌握哪些必要的知识，才能得心应手的为患儿提供最优质的护理呢？ 发热是指体温超过正常范围高限，是小儿十分常见的一种症状。 正常小儿腋表体温为36～37℃（肛表测得的体温比口表高约0.3℃，口表测得的体温比腋表高约0.4℃），腋表如超过37.4℃可认为是发热。 在多数情况下，发热是身体和入侵病原作战的一种保护性反应，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程。 体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比，但发热过高或长期发热可使机体各种调节功能受累，从而影响小儿的身体健康，因此，对确认发热的孩子，应积极查明原因，针对病因进行治疗。 导致发热的原因大致可以分为两类： 1感染性发热 感染性发热较为常见，主要是各种病原体感染引起的，感染性疾病占大多数，包括各种急慢性传染病和局部或全身感染。 2非感染性发热 非感染性疾病有病原体以外的各种物质引起，如无菌性坏死物质的吸收引起的吸收热、病态反应性发热，体温