小学音乐教学教案范本-《打花巴掌》教案4.docVIP

音乐课《打花巴掌》教案 教学内容：1、学唱《打花巴掌》 2、歌曲表演与创编歌词 课型：综合课 课时：1课时 教材分析： 《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌，歌曲为一段体、五声商调式、2/4拍。旋律欢快流畅，顺口押韵，是两人或多人一组，边拍手边按节奏唱着花名的北京传统游戏。这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏。 教学目标： 知识目标：1、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。 能力目标：能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。能在音乐实践中编创适当的歌词。 教学重点： 体验歌曲内容和感受音乐情绪。 教学难点： ??能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲；能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。 教具准备：多媒体 教学方法：示范、合作、欣赏、讲解相结合的教学方法。 教学过程： 一、游戏导入 提问a:同学们，平时你们都喜欢玩儿些什么小游戏？ （学生回答五花八门的游戏名称） 提问b:同学们会玩儿这么多游戏!那，老师想请同学们猜一猜，屏幕里的这两个小朋友在玩什么游戏？ （放视频，学生观看后回答出玩儿的是拍手游戏） 提问c:同学们会玩儿拍手游戏吗？你们会玩儿什么样的拍手游戏呢？跟自己的小伙伴们玩一玩吧！ （学生游戏） 今天，老师要教大家玩一个新的拍手游戏