小学美术教学教案范本-各种各样的鞋教案.docVIP

《各种各样的鞋》 1．通过活动，引导学生自己动手动脑，在看、玩、做、想等科学探究中发现鞋的一些奥秘： 2．锻炼学生的科学探究能力，在自主探究的过程中体会到科学研究的乐趣； 3．在活动中渗透科学研究的方法； 4． 培养学生尊重事实、尊重他人、与人合作、勇于创新的科学态度和科学精神。 教学重点： 初步了解鞋的历史与文化，学习各种鞋的创意设计与制作。通过课件的展示、境的创设、教师的启发示范，学生体验感悟后解决重点。 教学难点： 鞋子的创意及不同材料的选择与利用。通过学生对于设计师创意鞋作品的感悟和教师的课堂示范解决难点。 教学准备： 师：教学课件、制作材料、实物范作。 生：剪刀、双面胶、彩纸、彩带及生活中一切可利用的材料。 组织教学： 一、谜语导入： （1）师生问好，带领学生组织好学习用具。 （2）提出谜语，学生猜谜。 稀奇古怪两条船，没有浆来没有帆， 白天载人到处走，夜晚横卧在家园。 学生猜，（师出示鞋子图片）。 -----鞋子 鞋子伴随着我们，那你有没有停鞋子说它很累很苦啊？那我们就借这个机会表扬一下我们的鞋子 生上讲台表扬自己的鞋子：漂亮，舒服 鞋子的种类越来越多了，那同学们都见过什么鞋子呢? 引：同学们，你们知道吗,一双小小的鞋，蕴含着不同的历史文化，民族特色、穿鞋人的身份……让我们一起到鞋的世界里去看看吧！ （3）出示课题《各种各样的鞋》 二、出示课件，学生在欣赏与讨论中了解