小学音乐教学教案范本-《一支短笛轻轻吹》教案.docVIP

《一支短笛轻轻吹》 教学内容：1、学会唱《一只短笛轻轻吹》。 ????????? 2、引导学生积极拓展编创思维能力的训练。 教学目标：知识：完整准确有感情地唱好《一只短笛轻轻吹》。 ????????? 过程：掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。指导学生为歌曲编配节奏，并引导学生自行为歌曲设计歌表演。 ?????????情感：通过学唱歌曲能够深层次的理解歌曲含义，让学生感受童年生活的乐趣，提高学生高尚的道德审美情操。 教学重点：认识反复跳跃记号，准确流畅带有感情地的唱好歌曲，体会童年的美好时光。 教学难点：歌曲《一》中的笛子的模拟声节奏较复杂前十六音符、后十六音符都在一句3小节内同时出现，有一定难度，先给予突破 教学方法：教师示范、启发，学生跟学、感受。 教学用具：电子白板教学，打击乐器，表演道具。 教学过程： 一、（谈话导入） 1、师问：“在上课之前老师要问你们大家一个问题——同学们你们放假都干什么呀？”——找个别学生自行回答——“那老师给你们放一段音乐我们来听一听乡下的孩子放学回家都干什么。 2、播放歌曲《一支短笛轻轻的吹》。 二、教授歌曲。 1、歌曲中你听到了什么？ 谁能告诉我乡下的孩子都干什么呀？ 2、讨论歌曲内容，激发学习兴趣。 3、请同学们一起认真的朗读一边歌词。 4、分析歌词。 （1）“为什么白云听了不肯飞”？ （2）乡下孩子的玩具是什么？ （3）“哩哩嘟的