口语交际《赞美》设计意图.ppt

口语交际《赞美》 16 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 授人玫瑰，手有余香。 赞美是所有声音中最甜蜜的语言。 * 设计意图：学生听歌 《春天在哪里》，引出 课题《赞美》。 赞美，如同一支歌，能奏出和谐悦耳的旋律。 赞美，如同一首诗，优美典雅，能陶冶人的情操。 赞美，如同一条涓涓细流，能滋润我们的心田。 赞美，是一种艺术，能营造出积极上进的氛围。 赞美，更是一种进步的动力，能鼓励和鞭策人们不断攀登新的高峰。 设计意图：让学生感 受赞美的好处，赞美的 力量。 设计意图：赞美妈 妈的的做菜手艺，练习 说话。 设计意图：让学生 赞美社会上各行各业的 的人，再次提高语言表 达能力。 设计意图：让学生 在以后的生活中学会 赞美。 *