物化讲座一—培训课件.ppt

* 3. 汞的安全使用 汞中毒分急、慢性两种。急性中毒多为高汞盐(如HgCl2入口所致，0.1g～0.3g即可致死。可在数小时内出现头痛、发热、皮疹、口腔炎、胃肠炎、肺炎等症状。 慢性中毒为吸入汞蒸气引起，症状有：食欲不振、恶心、便秘、贫血、掉头发、骨骼和关节疼、精神衰弱等。有少尿、血尿、蛋白尿、管型尿等表现，严重者可很快出现急性肾功能衰竭。 汞蒸气的最大安全浓度为0.1mg·m-3，而20℃时汞的饱和蒸气压为0.0012mmHg，超过安全浓度100倍。 所以使用汞必须严格遵守安全用汞操作规定。 安全用汞操作规定(自学） * 3. 汞的安全使用 ?不要让汞直接暴露于空气中，盛汞的容器应在汞面上加盖一层水。 ?装汞的仪器下面一律放置浅瓷盘，防止汞滴散落到桌面上和地面上。 ?一切转移汞的操作，也应在浅瓷盘内进行(盘内装水)。 ?实验前要检查装汞的仪器是否放置稳固。橡皮管或塑料管连接处要缚牢。 ?储汞的容器要用厚壁玻璃器皿或瓷器。用烧杯暂时盛汞，不可多装以防破裂。 * 3. 汞的安全使用 ? 若有汞掉落在桌上或地面上，先用吸汞管尽可能将汞珠收集起来，然后用硫磺盖在汞溅落的地方，并摩擦使之生成HgS。也可用KMnO4溶液使其氧化。 ?擦过汞或汞齐的滤纸或布必须放在有水的瓷缸内。 ?盛汞器皿和有汞的仪器应远离热源，严禁把有汞仪器放进烘箱。 ?使用汞的实验室应有良好的通风设备。 ?手上若有伤口，切勿接触汞。 上一内容 下一内容 回主目录 返回 * * Technology and Data Precessing of Physical Chemistry Experiment 魏西莲 * 讲座一 序 论（Introduction） 一、物理化学实验课的目的 二、物理化学实验课的安排 三、物理化学实验课的要求 四、设计实验要求 五、物理化学实验室的安全防护 * 一、物理化学实验课的目的(purpose） 本实验课的特点：时间~承前启后；需掌握的实验技能 ~综合技术。实验方式~循环实验。 （1）初步掌握物化实验的基本方法和技能，培养和提高从 事实验工作的能力，学会基本仪器的操作。 （2）培养学生细致观察现象，准确测定数据，正确掌握记录、处理、分析实验数据和结果的能力。 （3）加深对物化基本原理和概念的理解，培养理论联系实际的良好学风。 （4）培养学生实事求是的科学态度和一丝不苟的科学作风。 （5）初步培养学生灵活运用所掌握的实验技术进行综合实验和创新实验的能力。 * 二 物理化学实验课的具体安排（arrangement） 八次讲座，二十个实验，共116学时， 实验内容安排。 热力学实验 7个 电化学实验 3个 化学动力学实验 4个 表面和胶体化学实验 4个 结构化学实验 2个 本学期12个实验，下学期8个 * 本学期实验题目 1. 纯液体饱和蒸汽压的测定 （1） 2. 溶解热的测定 （1） 3. 完全互溶双液系相图 （2） 4. 乙酸乙酯皂化反应 （2） 5. 燃烧焓的测定 （1） 6. 二组分金属相图的绘制 （1） 7. 差热分析法测定硫酸铜的热谱图（2） 8. 凝固点降低法测定分子量 （2） 9. 原电池电动势的测定和应用* （1） 10.离子迁移数的测定 （1） 11.极化曲线的测定 （2） 12.粘度法测定高聚物的分子质量* （2） （204）实验室 208）实验室 （205）实验室 * 物化实验采用循环教学法。即将每班同学分成3个大组（每一大组分4个小组，一个小组2-3人）。 一个大组一个实验室，共3个实验室，每个实验室每轮有2个实验，每个实验有4套仪器。一大组在一个实验室内，做完2个实验再交换实验室。做完6个实验，再做第二轮的6个实验 205实验室 204实验室 208实验室 2小组8人 1小组8人 4小组8人 3小组8人 6小组8人 5小组8人 自转两周，公转三次（共六周）。两个六周后本学期实验OK * 三 物理化学实验课的要求 第一阶段：预习（要求每人写预习报告） ①课前预习（课外），看教材，了解实验目的，实验原理、实验要测试的数据，用什么仪器来测试，达到基本掌握实验原理，掌握简单实验步骤，并写出预习报告，其内容为： （一）实验目的； （二）实验原理（简要、全面）； （三）实验仪器和药品 （四）简要实验步骤； （五）实验时要记录的数据（要测定的物理量） 为保证实验顺利进行，对物化实验训练提出以下几点要求： 即把每个