第四章 2015年杭州市第二次高考科目教学质量检测.doc

2015年杭州市第二次高考科教学质量检测 (本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题日要求的。) 1．下列关于动物细胞有丝分裂和细胞周期的说法错误的是 A．细胞周期中，细胞的分裂包括细胞核的分裂和胞质分裂两个过程 B．前期核膜开始解体，形成在有丝分裂的整个过程中几乎都可看到的分散小泡 c．染色质与染色体的相互转变及染色体行为的规律性变化是有丝分裂的本质特征 D．期时细胞中已有一对中心体，在分裂前期成对的中心体分开，其有丝状纤维相连 2．下列关于细胞内物质的合成、运输或分拣的叙述，正确的是 A． B．部分小分子也可能通过胞吐的方式运出细胞 C．易化扩散的速率通常都小于甘油的扩散速率 D．极化状态K外流时需要K载体蛋白的协助 3．右图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。 据图分析。下列叙述正确的是 A．右图中有6个mRNA与模板DNA形成的杂交双链 B．该基冈被转录多次，方向均右向左进行 C．转录结束后立即开始翻译，没有转录后加工的过程 D．多个核糖体串联在一起，共同完成一条多肽链的合成，增加了翻译效率 4．在无人为干扰的某热带雨林中，生活着绒毛蛛猴、红眼树蛙等生物。下列相关叙述正确的是 A．绒毛蛛猴种群的存活属于类型Ⅲ(凹形) B．绒毛蛛猴种群分布型呈随机分布 ．尽管红眼树蛙排出的卵(精子)非常多，但其出生率和死亡率基本相等 D．可采用标记重捕法标记捕获繁殖季节成蛙等过程，计算获得红眼树蛙的种群密度 5．将某植物幼苗分别培养在不同浓度生长素溶液中，再用相同的水平单侧光照射根部，测得根的生长情况及负向光性倾斜角度(d)如图所示。下列叙述错误的是 A．外源生长素对根负向光性倾斜角度影响最小的浓度是10 B．既不促进，也不抑制根生长的外源生长素浓度在10～10之间 c．施用IAA对根长的作用都表现为低浓度促进、高浓度抑制 D．根尖发生弯生长的接原可能是单侧光引起根尖两侧IAA的差异 6．苦皮藤素Ⅳ和皮藤素V均对昆虫的突触有影响，能抑制并阻断神经一肌肉兴奋性接点电位(EJPs)其中皮藤素Ⅳ通过增大细胞膜的膜电位，使细胞更不易兴奋，从而抑制肌肉收缩。研究人员将果蝇幼虫神经一肌A～组不同溶液，电刺激神经并在肌肉细胞处测定电位变化，记录数据并整理如下图。下列相关叙述错误的是 A．实验所用的生理溶液中必须应加入Na、K等无机盐离子 B．该实验的目的是研究苦皮藤素Ⅳ和V不同比例混用对EJPs的影响 C．依据图中实验结果可知苦皮藤素V可使苦皮藤素Ⅳ的作用效果减弱 D．皮藤素Ⅳ能抑制肌肉收缩的原因是它能抑制突触后膜Na通道的开放 30．(14分)同方位不同林冠高度(N1和N2)樟树叶片净光合速率(Pn)和有效光照强度 (PAR)日变化如图所示。 (1)在陆地生态系统中影响光合效率的主要因素是 ▲ 。 (2)森林群落在空间配置上具有 ▲结构。树冠层是指乔木树干以上连同集生枝叶的 部分，树冠层大小可以通过叶面积指数来反映。树冠层下的叶片的净初级生产量的主 要限制因子是▲ 。 (3)叶片光合作用的光源采用人工光源，在光照强度差异微小的情况下，不同林冠高度的 叶片净光合速率日变化的差异 ▲ (填“不明显”、“明显”)。若其它条件不变，对 叶绿素而言，能有效利用的光主要是 ▲ 。在07：05时，Nl高度的樟树叶肉 生的扩散路径是▲ 。 (4)经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10：3l：119，经植物生长调节剂Ttgx～15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为10：46：220。据此分析，Ttg▲ 。3l.(12分)胰岛素不敏感(IR)是指各种原因使胰岛素促进细胞摄取和利用葡萄糖的效率下降，机体代偿性的分泌过多胰岛素，以维持糖的稳定。请根据以下提供的实验材料及用具，完善验证熊果酸有增加胰岛素敏感性作用的实验思路，并预测、分析实验结果。 材料用具：健康大鼠若干、高脂饮食诱导的IR大鼠若干、熊果酸溶液、胰岛素溶液、蒸馏水、糖检测仪、注射器等。(注：血糖具体检测方法不作要求) (1)实验思路： ①各取健康大鼠、高脂饮食诱导的IR大鼠若干，分组如下： A组：若干只健康大鼠，每天向其胃内灌适量等量蒸馏水； ▲ 。 ②A组大鼠每天给予适量等量普通饲料，其余各组每天给予等量高脂饲料。一段时后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。 ③所有组大鼠禁食适当时间，皮下注射等量胰岛素溶液。④一段时间后，检测、记录每组大鼠的血糖浓度，计算平均值。(2)预测实验结果(用坐标系曲线示意图表示)。 ▲ (3)分析与讨论 ①糖作为检测指标之一的依据是 ▲ 。 ②实验思路 ▲ 。 32(18分)某一果蝇品系，有两对相对性