2016年高考语文复习备考策略 专题02 字形“识记现代汉字地字形”考点落实地技巧.docVIP

主标题：“识记现代汉字的字形”考点落实的技巧 副标题：总结“字形”辨析的方法技巧，灵活运用这些方法，才不会对高考的字形考查题 “望题兴叹”。 关键词：字形，辨析，技巧 难度：1 重要程度：4 内容： （一）音辨法 即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。 例如：（1）缀学 [“辍学”的“辍”音，“缀”音] （2）惦量 [“掂量”的“掂”音，“惦”音] （3）无耻滥言 [“无耻谰言”的“谰”音，“滥”音] （4）赎于职守 [“渎于职守”的“渎”音，“赎”音] （5）切腹之痛 [“切肤之痛”的“肤”音，“腹”音] （二）形辨法 在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。 例如：（1）眼花潦乱 [“缭”是指丝织品的缠绕] （2）插科打诨 [“诨”跟言语有关] （3）国藉 [“籍”古代书写常用竹简] （4）寒喧 [“暄”跟太阳有关] （5）风弛电掣 [“驰”快跑（多指车马）] （三）义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。 例如：（1）一愁莫展 [“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。] （2）不径而走 [“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。] （3）针贬时弊 [“砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。] （4）誓不两立 [“势”是指情势。] （5）功亏一匮 [“篑”是盛土的筐。] （四）结构辨析法 即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。 例如：（1）人情事故 [“事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。] （2）惹事生非 [“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）] （3）嘻笑怒骂 [“嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。] （4）仗义直言 [“直”应该为“执”，这个成语由两个动宾短语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾短语“仗义”、一个偏正短语“直言”组成。] 当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法还不能彻底解决问题，关键在于平时应注意落实，积极向课本学习，向课外阅读中学习，向社会学习，向字典学习，建立错字摘记本，养成规范书写的习惯。日积月累，灵活运用这些方法，这样才不会对高考的字形考查题“望题兴叹”。 2