说课标说教材5年级.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于北京
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冀教版小学语文五年级语文下册说课标说教材 第四实验小学 郝春艳 各位领导老师: 大家好!我是来自遵化市第四实验小学的郝春艳,今天我所说教材为冀教版小学语文五年级下册。我将结合语文课程标准从说课标、说教材、说建议三个部分向大家介绍。 首先介绍第一部分 说课标 课程目标为我们的教学。总目标、学段“我的采蜜集”读读背背”“口语交际”“我的小笔头”等组成。教材最后附有生字表。 二、第二方面是教材的编写特点 我认为本册书在选材、编写上有以下三大特点 1、文质兼美,具有丰富的人文内涵 冀教版教材最突出的特点是每一篇文章都有着诗一般的语言,描写生动,刻画细腻,立足于培养学生的语感和审美情趣,蕴含着丰富的人文内涵,如《草原》这是一篇集自然美、人情美和语言美为一体的感人之作,再如《“诺曼底”号遇难记》全文脉络清晰,真切、富有艺术表现力的场面描写使我们读起来如见其人,如临其境,是一篇展示语言美和人性美的佳作。这些美妙的文章使孩子们充分感受到了文学艺术的魅力,吸引着他们去叩响文学殿堂的大门。 2、课后习题设计别具匠心,强化导学功能。 首先习题着重从读书方法和写作手法上进行指导,如《白杨》的课后二题,意在通过对描写白杨的3个语段的深入理解,体会文章“借物喻人”的写作方法,而第三题“画出文中描写爸爸表情变化的词语”正是引导学生抓住这一文章的暗线,来揣摩语言,体会文章表达的思想感情。 其次,注重了对词语,句

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