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也谈高校图书馆与大学生素质教育 　　摘 要: 本文在强调大学生素质教育的内涵及意义的同时,探讨了高校图书馆在大学生素质教育中的地位和功能,指出了高校图书馆素质教育的方法、途径及保障素质教育成功实施的重要条件。 　　关键词: 高校图书馆 大学生素质教育 途径 条件 　　 　　一提到高校图书馆,人们往往片面地把它理解成为学术服务的机构,认为它与学生的素质教育无关,其实图书馆在素质教育过程中具有不可替代的特殊意义。《普通高校图书馆规程》明确规定:高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育、科学文化事业,为建设社会主义物质文明和精神文明作出贡献。图书馆既是高等学校的组成部分,就应发挥自身的职能,利用自身的优势,充分发挥素质教育的第二课堂作用。 　　一、大学生素质教育的内涵及意义 　　素质是指个人先天所具有的生理、心理特征及后天通过环境、教育所获得的稳定的素质,包括人的思想、文化知识、身体和心理品质等。素质教育就是以提高人的素质为目的的教育,是积极创造和利用一切有利的外部条件,通过环境、教育、训练、个体自身的认识与社会实践,使受教育者能够主动并非被动地将人类科学的、道德的、审美的、劳动的等方面的文化成果内化为自身较为全面的基本品质,使其身心两方面的潜能都获得提高。大学生素质教育是在加强大学生专业素质的同时,注意加强其他综合素质的教育,其内涵包括思想政治素质教育、文化素质教育、业务素质教育、信息素质教育、创新能力教育等,也就是要使大学生在这些能力方面得到和谐发展,成为具有综合素质的、能适应社会发展的科技人才。社会经济的发展、科技的进步要求当代大学生具有良好的综合素质。素质教育正逐渐成为当今世界教育的主题,加强大学生素质教育是当前我国高等教育改革的重大课题。 　　二、高校图书馆在大学生素质教育中的地位和功能 　　大学生素质教育主要是通过课堂教育、图书馆教育和实践教育三个方面来实施的。所谓图书馆教育,是指高校图书馆是高校的知识宝库和文化中心及大学生接受知识的“第二课堂”。因此,它在高校实施素质教育中具有无可替代的独特作用。 　　1.丰富的文献资料可为素质教育提供切实的保障 　　图书馆历来被誉为“大学生的心脏”、“知识的海洋”。在这里,记载着古今中外无数的发明创造和人类社会各领域发展的历史,传递着当今时代最新的科学信息,图书馆以其丰富而齐全的藏书规模显示着自身的教育实力和能力。大学生在“第二课堂”――图书馆里可以获取更多、更广的知识,不断地积累经验、开拓视野、活跃思维,学会如何学习、思考及借助各种工具,以提高自身素质。同时,高校图书馆还以其丰富多彩的馆藏资源来培养学生的科学精神和人文精神,引导他们走上一条利于树立正确的人生观、世界观和价值观的道路。 　　2.优美的图书馆可为素质教育营造有利的环境 　　高校图书馆有着独特的文化气息和文明氛围。它反映着学校的财富,反映着学校的精神面貌,反映着校园文化品位和人文景观,体现着学校浓郁的书香特色。高雅、宁静、舒畅的学习环境及馆内整洁的阅读环境,都能使学生不知不觉地受到教育。高校图书馆优化的人文环境,如馆内条理清晰的规章制度、有序的借阅秩序及周围环境的维护和绿化等,都对大学生形成一种约束力。馆内名人格言与字画点缀,工作人员语言亲切、态度和蔼、耐心细致、服务周到。馆内和谐的人际关系、浓郁的学习氛围能使学生建立起自觉学习的意识,培养形成良好的学风、积极向上的精神面貌。 　　3.图书馆是大学生社会实践教育的基地 　　社会实践教育是以社会为课堂,通过劳动、观察、调研、服务等形式提高学生思想道德水平,锻炼实际能力的教育活动。图书馆可利用自身的有利条件,吸收学生参加适当的活动,如搬运书架或图书、阅览室值班等,这对大学生人格的培养,思想品质、动手能力、组织能力、实际能力的提高,无疑具有重要作用。 　　素质教育是一种长期的潜移默化的过程。整洁雅致的环境、丰富的藏书、和蔼可亲的态度、充实生动的引导在素质教育中有着难以估量的作用。 　　三、高校图书馆素质教育的方法及途径 　　1.正面引导 　　这是一种形成舆论氛围的好方法,它能根据所宣传的内容、观点,使学生在认识上产生共鸣,使他们的思想、观点和情绪向好的方向发展。 　　(1)应有计划、有目的组织专题研讨会,针对大学生中的思想热点,邀请有关专家、学者作专题报告,也可以组织专家、学者、师生共同研讨。活动要组织好,题目要新颖,报告要有水平,这样学生就会抱着极大的兴趣来参加,从中受到深刻的教育。 　　(2)组织演讲活动。图书馆与团委、学生处等有关部门应联合举办歌颂党、歌颂祖国、谈理想等演讲活动。