初中数学教学资料-多项式乘多项式.pptVIP

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2017-06-21 发布于浙江
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初中数学教学资料-多项式乘多项式.ppt

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多项式乘多项式茶山中学周丽娟为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米，宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？探索新知：如果把它看成一个大长方形，那么它的长为_____、宽为_____,面积可以表示为如果把它们看成四个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_____、_____、_____、_____. 此时，这个大长方形的面积可表示为由此可得 = = + = 探索新知：归纳总结：上面的运算过程也可以表示为： = + + + 多项式乘多项式法则：多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加. 计算：(1) (2) 解: (1) (x+2)(x?3) - 3x + 2x = x2 - x - 6 - 2×3 （2） (3x -1)(2x+1) = x﹒x = 3x?2x +3x? 1 -1?2 x -1 = 6x2 + 3x -2 x -1 = 6x2 + x - 1 趁热打铁：两项相乘时，先定符号。所得积的符号由这两项的符号来确定负负得正，一正一负得负最后的结果要合并同类项. 相信自己，你能行！ 1、必须做到不重复、不遗漏注意： 2、注意确定积中每一项的符号 3、结果应化为最简式（合并同类项）