初中数学教学资料-勾股定理证明方法微课教学设计.docVIP

2014年东莞市初中数学“微课”教学设计模板 学校：东莞市东城初级中学 设计者：刘娜 时 间：2014/6/3 基本信息 微课名称 勾股定理的证明方法 教学对象 初二下学期学完勾股定理基本知识 时间长度 10分钟 教学目标： 让学生理解和掌握基本的勾股定理证明方法 教学资源与环境： 在学生学了勾股定理的基本知识后,在能播放的情况下学生可以自学定理的证明方法,有条件的情况下学生可以自己准备拼图进行讲解. 教学过程： 一.复习勾股定理的内容 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 二.讲解勾股定理的几种基本的证明方法 1. 2. 3.勾股定理赵爽证法 4. 毕达哥拉斯证法 证明： 因为 而 即 5. 茄菲尔德证法---总统证法 6.印度婆什迦羅的證明(用动画拼图简单明了地证明) 设计理念与特色： 勾股定理是初中很重要的一个知识点,很多老师都会很详细地讲解定理的内容及其应用,但往往很略地讲解定理的证明方法,造成学生只是掌握定理的内容和应用,根本不知这个定理如何得来及其证明方法,本微课就是要解决这一薄弱环节,用动画、拼图的方式让学生很容易地掌握证明方法，让学生体会数形结合的思想，增加学生学习的趣味性。 呈现方式： 数形结合,直观图形,多媒体动画演示 b a c a c b a c b a 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 ∵= =2ab+b-2ab+a = a+ b ∴a+ b= b b a a b b a c c a c a c c 大正方形的面积可以表示为(a+b) 也可以表示为+ ∵(a+b)= a+2ab+ b=+2ab ∴a+ b= c c b b a a