单亲儿童教育的个案研究.docVIP

单亲儿童教育的个案研究 　　摘 要： 家庭是每个生命的起始之处，家长是儿童的第一任教师，对儿童的终身发展具有广泛而深刻的影响。事实表明，在影响人发展的诸多因素中，父爱和母爱都是不可或缺的，而在现代社会中，因离婚、丧偶、留守、流动而导致的单亲儿童日益增加，他们的心理与双亲俱全的儿童存在一定差异。作者从事幼儿教育工作，与单亲儿童有全面接触的机会，力图通过个案的实证研究对解决单亲儿童教育这一问题提出若干建议。 　　关键词： 单亲儿童 个案 教育建议 　　 　　一、单亲儿童个案的基本情况与心理描述 　　我的研究对象是一名叫小川的男孩，现正在我园大班就读。三岁时母亲因病去世，父亲在外地工作，跟着姑姑一家生活。姑姑有一个上高中的儿子，丈夫是长年在外务工。出于对侄子的怜爱，姑姑家每个人都特别疼爱小川甚至迁就他，有什么好吃的好玩的都让给他，姑姑家的大哥哥也从来不和他争。可是不管姑姑怎么疼爱他，他都始终只记得妈妈临终时的模样，不肯叫姑姑一声“妈妈”。他说，妈妈是世界上最最漂亮的。只要姑姑对他严格一点，他就会说姑姑坏。 　　小川长得娇小可爱，一双大大的眼睛十分灵动，与同龄孩子相比显得有些幼稚与天真。脾气却十分古怪，一不如意就大发脾气，乱扔东西、跺脚；与人相处时显得霸道，凡事以自我为中心，比较孤僻，我行我素。特别希望老师能够关注他，有一点点小事都拉着老师的手去看，还喜欢跟班上一位高高大大的男