法国高等教育的特色.pdfVIP

甘甫政挂成人教育誉陇誉报 2007 年 4 月 J our n al of A du lt E du cation of Gan su Ap r 。2 0 0 7 第 2 期 总《第 65 期 》 P o l it ica l Scien ce an d L aw In st it u t e N o. 2 Gen er al N o. 65 ) 法 国高等教 育 的特 色 陈 鳃 法 国 法 朗什 一孔泰大学) 摘 要: 作者通过 自己的亲身留学经历，介绍 了法 国大学的入学、教学方法、研 究生的就业准备及法 国大学多样化的教 学方式等突出特.点，希望对我 国的高等教育提供一些有益借鉴 。 关键词 : 法 国; 高等教育; 特 色 中图分类号 : G 649 文献标识码 : A 文章编号 : 1009- 7759 2007) 02-0098-03 欧洲是现代高等教育的发源地 ，英 国、法 国、德 国及欧洲 来 自世界各 国的留学生 ，也形成 了法 国大学生 国际化 的特 其他 国家的高等教育有其相似之处，但 由于各 国的经济、文 点 。从而更进一步地推动 了法 国大学 的文化与教育的交流 。 化差异 ，因而又各具特色 。对于法 国高等教育 ，由于语言、文 为了方便外 国留学生报考 ，许多学校都 自愿结合 ，设立共 同 化和地域等方面的原因，中国学生知之较少 。笔者在法 国学 的招生联考机构 ，实行统一考试 ，各校录取 。对 中国学生 ，凡 习多年，根据 自己的经历和感受，对法国高等教育的特点做 获得 中国高中毕业证书和得到高考录取通知书 的高中毕业 简单介绍 。 生，并且通过统一的语言能力考试才可 以申请进入法 国大 学一年级 。 一、法 国大学 的 “宽进 ”制度 二 、多样性原则 一) 对本 国学生 一提到法国的大学人学制度 ，很多人都会想到 “宽进”政 一) 多样化的学科选择 策 ，因为法 国没有类似 中国的高考制度 ，高 中毕业生高 中毕 法 国现有大学近百所 ，所设 的课程非常广泛 ，如文学 、文 业时，通过毕业会考 BAC ，毕业会考通过率一般在 70 % 左 化传播 、语言、法律 、外 国语言与文化、经济与社会行政 、应用 右) ，就可 以进人大学就读 。但笔者认为，“宽进 ”政策是对法 外语 、经济学 、造型艺术、科学、经济与技术 、表演艺术 、自然 国基础教育的误读 。法国人非常重视基础教育 ，中学生之间 与生命科学 、心理学 、结构材料学 、社会学、体育活动 、应用数 的竞争也是非常激烈的。所有高 中学生除接受法语 、数学 、 学 、社会科学 、护理 、地理 、神学 、历史 、艺术史与考古学等科 外语 、历史与地理 、物理与化学 、生物与地质 、生理和体育等 系 ，供学生选择 。在学科设置上 ，法 国教育研究单位根据社 一些公共课教育外 ，还必须在下述两组 中选择一组作为应完 会发展需要创立新的专业 ，各大学设置 了不 同层次的多种学 成的选修课程 :经济和社会基础知识课或另一组课程 第二 科的专业和教学模式 。法 国高等教育体制的特点之一就是 外语 、地区语 言、古代语言、管理 、办公行政 、自动化 系统工 课程极为多样化 ，既有长期课程 ，又有短期课程; 既开设普通 艺 、艺术教育、专项体育活动) 。如果学生学 习能力很强 ，愿 与职业化课程 ，又区分应用性和研究性培养训练; 这些特点 意多学知识