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聚焦校本特色 促进师生融合发展 ——江西理工大学大学英语教学大纲简介 江西理工大学外语外贸学院 廖根福 1 江西理工大学基本情况 目 录 2 大学英语教学大纲简介 CONTENTS 3 收获与困惑 一、江西理工大学基本情况 一、江西理工大学基本情况 学校概况 一、江西理工大学基本情况 学校概况 创办于1958年 1988年更名为 2004年更名为 原名江西冶金学院 南方冶金学院 江西理工大学。 1958 1988 2004 学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司， 2013年成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共 建高校。 一、江西理工大学基本情况 1958年 1980年 开办本科教育 硕士研究生教育 1958 1980 2013 2013年 博士研究生教育 一、江西理工大学基本情况 现有16个学院，18个科研院所，全日制在校生2万5千人。 拥有国家铜冶炼及加工工程技术研究中心等一批国家科研平台、 4个国家级工程实践教育中心和1个国家级实验教学示范中心，还 有3个省 “2011计划协同创新中心”，1个海智计划工作站，14个 省级重点实验室、工程技术研究中心和人文社科重点研究基地， 8个省级基础实验教学示范中心，25个实验中心和249个校内外实 习基地。被誉为 “有色冶金人才摇篮”。 据中国“世界500强”企业CEO毕业院校排名榜显示，我校在 2012年中国“世界500强”企业CEO毕业院校并列第5位。 据中国校友会网发布的 《中国大学排行榜》显示，我校在2014 年“中国高校杰出校友排行榜”中名列第94 位。 一、江西理工大学基本情况 生源质量 一本招生省份 截止2016年，学校实现了54个专业在26个省份列入一本批次招生，其中 在山东、河南、四川、贵州、西藏、陕西、黑龙江、吉林、海南、甘肃 等省份整体进入一本批次招生。 高于本科控制线 2016年学校整体的本科分差（各省录取新生的投档分与当地本科控制线 分差的全国加权平均值，不含艺术、体育、各类专项、定向、预科及特 殊类型招生）平均值达86.26分，比2015年的52.51分高出33.75分，比 2009年的23.64分高出62.62分， 一、江西理工大学基本情况 办学理念 育人为本、质量立校、特色强校、和谐兴校 办学思路 以贡献求支持、以特色争优势、以创新谋发展。 一、江西理工大学基本情况 学校发展目标 综合实力江西一流、优势学科国内先进、特色领域国际知 名的高水平理工大学。 人才培养目标 实施以学生为中心，以质量为目标、以问题为导向、以任 务为驱动的教育教学模式，有效整合教育教学资源，优化 人才培养体系，凸显学校专业人才培养的优势与特色，全 面提高我校本科人才培养质量。 一、江西理工大学基本情况 人才培养方案 基本指导思想是：落实国家教育方针，主动适应社会经济发展需要和高等 教育发展新形势，积极探索本科人才培养模式改革与教育教学新体系。 总体要求是：在“四个体现”的基础上，做好“五个结合” 1.坚持继承和发展相结合； 2.坚持整体设计和模块优化相结合； 3.坚持规范统一和特色创新相结合； 4.坚持专业教育、创新创业教育和素质教育相结合； 5.坚持目标定位与实现路径相结合。 二、大学英语教学大纲简介 二、大学英语教学大纲简介 1.改革探索 教的改革 学的改革 教学综合