咬饼干公开课.ppt

文字容 文字内容 老师咬得时候，请你们仔细看、细心听、 认真想，咬完还要请你们来说一说老师是 怎么样咬出画来的。 老 师 示 范 观察 步骤：先 再 接着 然后 最后 变化：饼干先后变化 说一说 老师咬得图案是什么？ 像什么？ 你听到了什么？ 想到了什么？ 你首先是想咬什么？为什么想到要咬这个图案？ 准备咬画的时候，你的心情是怎么样的？ 第一口咬下去，发生了什么情况？你又想了些什么？ 在整个咬画的过程中，还顺利吗？有什么意外发生？ 看到自己的作品有什么话想对大家说的吗？ 文 章 题 目 《“咬”出来的画》 《饼干也能吃出画》 《色香味俱全的画》 《饼干魔术师》 文 章 开 头 提问式 举例：甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢? 我想你一定猜到这是饼干了吧？ 开门见山式 举例：在今天的作文课上，老师给我们上了一节 “咬出来的画”的作文课。 疑惑式 举例：咬出来的画，画怎能咬出来呢？难道是老师写 错了？老师葫芦里到底卖的什么药呢？我们真 是丈二和尚摸不着头脑了。 以声音开头 举例：“咔嚓、咔嚓”，这是什么声音？哦，原 来是老师在带着我们用饼干咬“画”呀！ 文 章 中 间 部 分 1.观察完整的饼 看 形状 颜色 大小 闻 奶香味 尝 脆脆的 浓浓的奶味 2.老师示范作画 观察 步骤：先 再 接着 然后 最后 变化：饼干先后变化 3.我来创作画 观察 同学们创造作品 你是怎么咬的：先 再 接着 然后 最后 饼干先后变化 心情 文 章 结 尾 自然式 举例：“叮铃铃、叮铃铃 ……”，下课铃声响 了，但我们还沉浸在咬饼干的快乐之中。 感受式 举例： 这真是一节有趣的作文课呀！ 邀请式 举例：你看，咬出来的画多有趣呀，不妨你也请 你的小伙伴们来试试吧 ！ 咬出来的画 　　　　 甜甜的、香香的、脆脆的，是什么东西呢？我想你一定猜到这是饼干了吧！ 　　 “咔嚓、咔嚓”老师先行一步，拿起一块饼干咬了起来。她在饼干的周围咬了几口。看着老师吃得津津有味的样子，我们馋得口水都流出来了。老师一边吃，一边说：“你们猜我在咬什么？”同学们议论纷纷，“咦？这会是什么呢？我估计应该在咬星星吧！”我紧皱眉头认真地说。只见她一会儿东咬咬，一会儿西啃啃，真像除草机在除草。不一会儿，老师就咬出了一件可爱的连衣裙。大家都说老师咬得绝，咬得妙。 　　 老师一声令下：你们可以开始“咬画”了！话音刚落，同学们迫不及待地拿出饼干开始咬了起来。只见女同学一点一点小心地咬着，男同学更是狼吞虎咽。功夫不负有心人，有的同学咬出了月亮，有的同学咬出了扇子，有的同学咬出了贝壳。同学们咬出的形状真是千奇百怪，各不相同呀！ 　　 这次咬饼干活动让我发现了一些不起眼的东西，所以只要你认真去观察，去感触，就会收获许多乐趣！ 描写创作时的词语：千奇百怪 五花八门 狼吞虎咽 各不相同 津津有味 描写作品的词语：神奇的飞碟 崭新的房子 威武的雄鸡 一座城堡 中国地图 量角器 正方形 长方形 梯形 月牙 小衣服 老师给每位同学发了一块饼干，我看着手中圆圆的，黄色的饼干， 就像一朵盛开在我手中的向日葵。 我馋得直流口水，忍不住抓起饼干拿到鼻子前贪婪地闻了起来。 一股浓郁的牛奶香味扑鼻而来，如果现在能一口把它吃掉的话 该多好啊！ 写一写 写好题目 注意开头空格 标点符号也占一格