（2016年秋季版）甘肃省武威市七年级语文上册 第五单元 17 猫（第2课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

《猫》 课题 《猫》第二课时 课型 新授课 主备人 审核人 包组领导 学习 目标 1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。 2.揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者细腻的情感；学习本文中对比的写作手法。 3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。 导学过程 【自主学习】 三只猫，用墨一致吗？作者着重写了哪一只猫？前两只猫的叙述可不可以删除？ ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 【课堂导学】 １. 芙蓉鸟被害案——庭审现场 犯罪嫌疑人：_________________ 犯罪嫌疑人作案的可能性： 案发前的表现：_____________________________________ 案发后的表现：_____________________________________ 对犯罪嫌疑人的惩罚方式：____________________________ 杀死鸟的真正凶手：_____________________________________ 2.在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ ???????????????????????????????????????????? ? 3.在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？ ???????????????????????????????????????????? ? ?????????????????????????????????????????? 4.体会下面语句的情感，并分析。 ⑴自此，我家好久不养猫。 ⑵自此，我家永不养猫。 ???????????????????????????????????????????? ? 【课堂达标】 阅读“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫……自此，我家永不养猫。” 1.第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫”。第三只猫死后，作者写道：“自此，我家永不养猫”。试体验这两句话思想感情有何不同？ ???????????????????????????????????????????? .????????????????????????????????????????? 2.“自此，我家永不养猫”，这句话也是全文的结尾，它在内容上和结构上有什么作用？ ???????????????????????????????????????????? ? 3.与“妄下断语”相呼应的句子是哪一句？ ? ? 4.“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”有何深刻含义？表现了“我”的什么思想感情？ ???????????????????????????????????????????? . 5.花白猫在晒太阳时，不幸遭到了“我”的恶棒相加，发挥你的想象，如果你是那只猫，在挨打后，它会想些