广西北海市海城区七年级数学下册 4.5 垂线（一）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.5垂线（一） 【学习目标】： 1. 理解垂直、垂线、垂足的概念. 2. 知道垂线和斜线的关系. 3. 能推导出垂线定理一和定理二，并能利用解决相关几何问题. 一、新知探究 阅读教材96-98页的所有内容，然后根据你对教材的理解，回答下列问题： 1.回忆两条直线有哪几种的位置关系? 根据教材定义，垂直是哪种关系？ 2.阅读教材97页中的动脑筋（1）（2）分别结论的证明用到我们以前学过的哪些知识证明？怎样用数学语言来描述这两个结论？ 动脑筋（1）： 动脑筋（2）： 二、基础演练 根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果： 1.下列说法正确的有（ ）. 两条直线相交，所成的角中有一个是直角，那么这两条直线垂直. 两条直线的交点叫做垂足. 直线，也可以说成直线. 两条直线不平行就垂直. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图，且，，求和的度数. 3.如图，，求. 三、综合提升 先尝试独立解决，再与小组成员合作交流，解决下列问题： 1.判断下列说法是否正确. (1)两直线相交所成四个角中，如有两个角相等，则这两条直线互相垂直. （ ） (2)两直线相交所成四个角中，如一对对顶角互补，则这两条直线互相垂直. （ ） (3)两直线相交所成四个角中，如有三个角相等，那么这两条直线互相垂直. （ ） (4)两直线相交所成的四个角中，如有两个角互补，那么这两条直线互相垂直. （ ） (5)若a⊥b，b⊥c，那么a⊥c （ ） (6)若a⊥b，b⊥c，那么a∥c （ ） (7)若a⊥b，a∥c，那么b⊥c （ ） 2.如图，已知BD⊥AC，EF⊥AC，垂足分别为D、F，∠1=∠2，那么GD∥BC吗？为什么？ 【当堂检测】： 1.直线，那么直线与的位置关系是 ；直线与的位置关系是 . 2.如图，，，点在同一直线上，则的度数为（ ） A. B. C. D. 3.如图，为一条直线，为上一点，若，已知求. 【课后精练】： 1.如图是一个房屋的屋架，图中互相 平行线的线段有 ，互相垂直 的线段有 . 2.下列时刻中，时针与分针互相垂直的是（ ）. A.3时整 B.6时45分 C.12时15分 D.3时3 1 学法指导：1、要证明两条直线平行，通常要从角的关系入手，你能找到证明GD∥BC的两个角吗？2、充分的利用题目中的每个已知条件。