河南省信阳市2016-2017学年高二生物下学期开学摸底考试试题.docVIP

河南省信阳市2016-2017学年高二生物下学期开学摸底考试试题 一、选择题（1-10每题1分，11-35每题2分，共60分） 1、从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是(?) A、细菌只是细胞层次B、高等动物和高等植物都具有器官和系统层次C、病毒是生物,但并不属于生命系统的任何一个结构层次D、生物大分子是最基本的生命系统 用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段之一下列相关结果错误的是(?? ) A、14C标记最终探明了中碳元素在光合作用中的转移途径B、用含胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放 射性,而在核糖体处则检测不到C、小白鼠吸入后呼出的二氧化碳不会含有,但尿液中会含有 D、要得到含的噬菌体,必须先用含的培养基培养细菌 类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别如图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,和(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质.下列叙述不正确的是( ?) A囊泡膜与靶膜的融合体现了生物膜的流动性B、高尔基体膜可以形成囊泡,细胞膜则不可以C、V与T的特异性结合,保证了囊泡对货物的准确运输D、囊泡对货物的准确运输需要消耗细胞代谢产生的能量 有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,用双缩脲试剂和吡罗红甲基绿染色剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应,也能被吡罗红甲基绿染成红色.有关该细胞器的叙述正确的是 A.能够对蛋白质进行加工处理B.能够通过脱水缩合产生水C.是为细胞生命活动提供能量的主要场所D.利用光能将合成 5、如图为人体内或人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中正确的是 A、如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以电信号的形式传 如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则在e过程中有两种RNA参与 如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞、c为B细胞,则该过程为体液免疫 如果该图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺, 则b只受到d这一种激素的调节 用打孔器打出6块滤纸小圆片编号浸在一块点样瓷板6个凹穴凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置, ℃保温倒入碘液后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如表所示,对该实验分析正确的是(??) 编号 所加溶液 实验现象 绿豆淀粉酶提取液 透明圈直径较小 稀盐酸 无透明圈 稀碳酸钠溶液 无透明圈 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 透明圈直径很小 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 透明圈直径最大 蒸馏水 无透明圈 A、、中绿豆淀粉酶活性已经失去活性B、C1和、、为对照组,、为实验组C、该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高D、若在凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与相同 下列调节过程不属于负反馈调节的是(????) A.人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加.导致血糖浓度降低B.在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶促反应速率下降C.大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降D.甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢 若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是（ ?）。 禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗 体与病毒结合 BA物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 CT细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞 D效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白 某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上,琼脂块的中央被云母片隔开,同时被一个纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照(如图(1)所示).经过以下三种方法处理一段时间:仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端及琼脂块转动、整个装置同时转动,然后分别把A、B所示琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘的切口上(如图(2))胚芽鞘的生长状况分别是(??) A直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长C、向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D、向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 下列关于生物大分子结构与功能的说法中,正确的是 A.组成淀粉与淀粉酶的化学元素种类相同 B.胰岛素不参与胰岛B细胞的结构组成 C.核酸的特异性只取决于所含碱基的种类和数目 D.在细胞间进行信息传递的物质都是生物大分子 一杂合子植株自交时,含有隐性配子的花粉有的死亡率,则自交后代的基因型比例是(??)A.1:1:1 B.4:4:1 C.2:3: