居里夫人传 薛.ppt

学习目标 1.了解人物传记的基本常识，学会写人物传记的方法。 2.认识居里夫人执着的科学精神和高尚的人格魅力。 3.探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。 文体——传记 分类： 特点： 居里夫人1867年出生在波兰，原名玛丽亚·斯可罗多夫斯卡。 24岁时，她以优异成绩进入法国巴黎大学物理学院学习。 玛丽亚在学校结识了皮埃尔·居里 (Pierre Curie)，就是她后来的丈夫。 因为放射性元素镭(Ra)和钋(Po)的发现，居里夫妇获得1903年诺贝尔物理学奖。 居里夫人继续研究了镭在化学和医学上的应用，因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。 居里夫人在工作中遭受了大剂量的辐射，患上了恶性贫血症，在1934年7月4日去世。 故事一 1895年，居里夫人和比埃尔·居里结婚时，新房里只有两把椅子，正好两人各一把。比埃尔·居里觉得椅子太少，建议多添几把，以免客人来了没地方坐，居里夫人却说：“有椅子是好的，可是，客人坐下来就不走啦。为了多一点时间搞研究，还是算了吧。” 科学狂人 故事二 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 淡泊名利 ????思考：文章主要写了什么内容? 提示：文章写的是居里夫人在经历了艰苦卓绝的工作取得研究成果并获得诺贝尔物理学奖以后，面对荣誉和未来的生活态度与内心状态。 理清文章思路 问题探究 1、居里夫人拒绝荣誉的原因是什么？ 2、如何理解“荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨大的困扰，成为阻止他们前进的力量”（第一段第二句）？ 3、课文中引用了大量的私人信件和报道，还生动地记述了一些具有代表性的事件，从以上三个方面的内容中各举一例，说一说其在表达中有什么作用？ 问题探究 1、居里夫人拒绝荣誉的原因是什么？ 提示： 主观——第一：对工作的热心，怕荒废时间 第二：“反抗荣誉不是她的原则，而是她的天性”。 客观——人们的狂热扰乱了他们的“沉思和宁静”。 问题探究 2、如何理解“荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨大的困扰，成为阻止他们前进的力量？（第一段第二句）” 提示：当荣誉降临到居里夫妇身上时，千百万人把注意力集中到他们身上，可是人们关注的并不只是他们事业的进展情况，他们的私生活和工作的实验室才是人们关注的焦点。这一切严重干扰了他们，夺取了他们的“沉思和宁静”。 3、课文中引用了大量的私人信件和报道，还生动地记述了一些具有代表性的事件，从以上三个方面的内容中各举一例，说一说其在表达中有什么作用？ 信件： 报道： 事件： 《居里夫人传》 “对这个神话般的故事哪怕加上极小的虚饰，我认为都是莫大的罪过。我所叙述的事迹，都是我确实知道的，我没有改换一句重要的言词，也没有捏造一件衣服的颜色，事情都确实发生过，引用的话也都的确说过。” ——《居里夫人传·前言》 写作特点 1．引用了大量的事实材料。 作者力求客观真实地讲述居里夫人的生活，在课文中引用了大量的私人信件和公开的采访报道，还生动地记述了一些具有代表性的事件，真实地表现了居里夫人的精神境界和高尚品格。 ?2．饱含了作者浓烈的主观情感。 （有时难免有失公允，如对崇仰居里夫人的人们的讽刺。） 全文总结 本文饱含深情的笔调，引用了大量真实材料，记述了居里夫妇在面对荣誉时的生活态度和内心状态，体现了他们淡泊名利、高尚的人格魅力，和真正的、纯粹的科学精神。 当“荣誉”来临时， 我们应该如何面对？ 写作训练(课后完成)??? ?要求：试着给你熟悉的一个人写一篇小传(略记人物的生平事迹或生活片段)。 ?建议：选择自己比较熟悉或者资料容易收集的人物，挖掘人物身上值得“立传”的地方。 胥仪婷传 年方二八，正值碧玉年华，生得一副温婉雅致模样，却难掩霸气侧露、字如其人的女汉子心肠。常言“闲谈自有大千世界，扯淡何必小肚鸡肠”，喜读《生命中不可承受之轻》、《遇见一些人流泪》、《从你的全世界路过》等小清新篇章。这就是我们高一、三班的口头禅为“可是时间真的不够了”的书魔——胥仪婷是也。 学习目标 1.了解人物传记的基本常识，学会写人物传记的方法。 2.认识居里夫人执着的科学精神和高尚的人格魅力。 3.探讨成功与荣誉问题，树立正确的价值观。