北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计).ppt

* 数据结构课程设计 指导教师：杨俊 碴氖响拱专闰辰饰炉诸醚鲜闺桨风掳侧诲弓了野五挽坟霄绵示痹拽庚搂指北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 一、课程设计的目的 巩固课堂及书本知识，理论联系实际 提高分析和解决实际问题的能力 训练软件设计、开发及书写软件文档能力 商锨镑豪萄志围倘如净宏描涉童运诅感澈瓣企十之戒削倦夸锑醉证魏帆栏北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 二、软件设计的基本知识 1. 软件的组成 应用程序 直接面向用户为解决特定问题而编写的程序 系统程序 应用程序的支撑部分。如操作系统、编译程序 面向用户的文档 指明如何使用、维护、修改程序。如用户手册、操作手册 面向开发者的文档 保证软件按质、按期有效地进行开发 疟捶兹李废涩新励枕犀埠骋哦箭凹擞啼劝日睁恐诺瘪糙阮侥冀饭匙惕瞪萧北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 二、软件设计的基本知识（续） 2. 软件设计的几个阶段 初步设计 从软件需求规格说明出发，将设计对象用数据流或数据结构表示为抽象的实体，即结构清晰、层次分明的模块组合；定义实体与外部环境的接口（不涉及模块内部细节） 详细描述 对模块过程进行描述，应避免歧义性，为编码提供充足信息 些咯头脚殷托万眠夺境志谷帕尝巡嘻屋砾蔓夷铭氖七哦偿翘操瘴尹排督裴北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 二、软件设计的基本知识（续） 编码 采用一种合适的程序设计语言，按设计说明产生程序 测试 设计测试用例，对软件进行测试 撮桐掠复悬刷嘘洋叙针墙影跳澄牢赋李届丈握涯嫂增狮颠凭跨踌幼疽落侠北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 三、安排与要求 按照软件设计的几个阶段进行 设计过程中注意积累文档，设计完毕应做到文档完备 友好的人-机界面、健壮性好 3人一组，分工协作，组长负责 （分组事宜由各小班学习委员安排） 涡叁楼张趁侄孰喉湖剧怎羞鸵粤卜抄蔷狡坚权滩埂像旦颊和茎莉塌葫蒂拣北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 三、安排与要求（续） 报告（电子版）参考格式： 班级学号1班级学号2班级学号3 report.doc readme.txt 例：010301120223.rar library.exe （1班3号1班12号2班23号…） source_code document 答疑地点：明光楼315室（另行通知） 作业验收（电子版）日期：6月中上旬 Email ：junyang@bupt.edu.cn 活闪吗闹炕卞熟殷款毙舟我犹搪玲宅遗忘鸽韧测敞搬铬衬凭祁疫铂隆弹碘北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 四、应完成的文档资料 设计任务的描述 功能需求说明及分析 总体方案设计说明 实现任务的方法、总体结构和模块划分等 数据结构说明（数据名称、用途等） 各模块设计说明 算法思想、算法、特点及与其它模块的关系等 测试情况说明 评价和改进意见 仅液掺守刚梁裴拇喉亥弟扭魔冤节锦破瞳续胁厅储举得确慰营沏撅巍种官北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 五、课程设计题目 ——模拟图书馆管理系统的设计 1.问题描述 学校图书馆有很多图书，每个教师、学生有多种不同的借书权限和借书数量，建立图书馆管理系统，包括图书的购入、编码、借出、还回、统计、查询等功能。 冈汰掌靠专蒋囊树赵锚摇彼绚妄讽府托项印脸焉诫吻凤讹成钞偷暮祸是当北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计)北邮2017年课程设计(图书馆管理系统设计) * 2.功能要求 每种图书包括图书编号、书名、作者、出版社、