老龄社会背景下提升中国老年人媒介素养的策略研究.pdfVIP

Classified Index: G206.2 U.D.C: 7.094 Dissertation for the Master Degree in Arts STRATEGY STUDY OF IMPROVING CHINA OLDER PEOPLE S MEDIA LITERACY ON AGING SOCIETY Candidate Chen Huizhu Supervisor Prof.Chen Yuehua Academic Degree Applied for Master of Arts Speciality Broadcasting and Television Art Affiliation Department of New Media and Art Date of Defence June, 27,20 11 Degree-Conferring-Institution Harbin Institute of Technology PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 哈尔滨工业大学 学硕士学位论 摘 要 当前，两种趋势不可逆转。一方面，中国正在加速进入老龄化社会，而另 一方面，随着信息网络技术的迅猛发展，传统媒体和新兴媒体正呈现加速融合 之势。新媒体将在老年群体的晚年生活中扮演越来越重要的角色，给他们的生 活带来前所未有的快捷和便利。而提升老年人的媒介素养，是充分发挥新媒体 优势和作用的关键所在。本 通过对上海、哈尔滨两地老年人媒介素养的实地 抽样调查，结合相关 献资料分析发现：目前我国老年群体对传统媒体表现出 特殊的亲近感和高度的依赖感，接触和使用传统媒体拥有绝对优势，占被调查 总体的90.4% ；而选择使用新媒体的仅占9.6% ，接触和利用新媒体的现状可见 一斑。绝大多数老年人还没能真正持续地享用新媒体技术带来的便捷，提升我 国老年群体的媒介素养，责任重大，空间巨大，大有可为。 在深入分析老年人使用传统媒体和新媒体的媒介素养现状的基础上，借鉴 国内外的先进经验和做法，尝试探索构建提升老年人媒介素养的实验区。提升 老年人媒介素养的实验区是在政府部门的主导下，以社区或街道为单位，采用 宣 培训、实践锻炼、交流研讨等多种形式；通过企业、社会团体、慈善机构 和个人积极捐助，建立公益基金，实现实验区的良性运转，共赢模式；旨在全 面提升老年人媒介素养的一种非政府组织和非营利组织的实验园区。根据各个 城市发展的不同特点，首先选择在上海建立实验区试点，并精心设计了教育模 式和体系，充分发挥实验区的示范作用，并加以 进和推广。构建提升老年人 媒介素养的实验区有利于老年群体快速、高效的提升媒介素养；有利于老年群 体全面了解和掌握新媒体所带来便捷和优势；有利于提高老年人参与社会活动 和社会事务的积极性、主动性和创造性。 关键词：老年群体；媒介素养；新媒体；实验区 I PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建