苏科版九年级物理第15章复习解决方案.ppt

* 初三物理复习 电功和电热 电功率 定量的计算 应用分析 电功率的测量 电功 电热 各种电器 知识树 定义及意义 公式及单位 电流热效应及计算 利用和防止 定义单位 测量(电能表) 注重联系实际. 注意复习的思路: 1.“交电费 电能表 电功” 2.“冰箱在不同挡位工作相同时间内电能表转的圈数不同 消耗电能的多少不同 电功率” 3.“电热器 产生电热的多少与哪些因素有关 焦耳定律” 4.“电路过热 电流过大 安全用电” 注重过程和方法的渗透 结合本章的七个学生活动复习.特别是其中五个探究活动: 1.“探究影响电流做功的因素”. 2.“ 电流通过用电器产生热量的多少与哪些因素有关?” 3.“探究自己家的用电线路” 4.“探究家庭消耗电能的多少哪些因素有关?” 5.“探究分时段定电价的意义”. 电 功 电功与电热: 焦耳定律 Q=I2Rt 根据电功的公式结合欧姆定律串并联电路知识判断或计算电功的大小 联系日常生活中的家用电器进行电功.电热的计算 电流做功 W = UIt 电能转化成其他形式的能 单位J kw?h 1kw?h=3.6×106J 电功率 物理意义 电流做功快慢 定义:电流在单位时间里做的功 P=W/t=UI 用伏安法测小灯泡电功率实验 1.根据电能表的示数或转盘转过的圈数，求电功、电功率 2.由电功率公式结合串并联电路知识.计算和 判断实际功率和额定功率的大小. 3.能正确分析电路变化情况,提高综合解题 能力. 4.联系日常生活中的家用电器进行电功率和 电热的综合计算. 电功和电热的关系 电流通过电路时要做功,因为一般电路是有电阻的,所以电流通过电路时.如果电路中只含有电阻(叫纯电阻电路)电流所做的功和产生的热量是相等的.在这种情况下,电能全部转化为电路的内能.如果不是纯电阻电路,电路中还含有电动机,电解槽等用电器,那么,电能除部分转化为内能外,还要转化为机械能,化学能等.这时,产生的热量已不再等于电流所做的功,而是小于电流所做的功了. 家庭电路 组成: 进户线.电能表.空气开关.插座 用电器 家庭电路的连接方式: 各用电器要并 联 .开关与用电器串联. 家庭电路中电流过大的原因:短路 用电器的总功率过大(超负荷运转). 根据家庭电路的知识和要求,正确连接有关家庭电路图. 安全用电: 安全用电的常识 .正确使用测电笔 . 1.通过一用电器产生的机械能为10000J, 产生的热量2000J, 电流做的功是 ( ) A.10000J B. 2000J C.12000J D. 6000J c 因为电流做功的过程是电能转化成其他形式能的过程,电流做的功应是转化成为机械能和内能的总和. 一、电功与电能 2 一只额定电压为220V的电熨斗，在正常工作时通电12min，电能表的示数增加0.1度.求: (1)通过电熨斗的电流? (2)这个电热水器的功率多大？ 　 3 ．已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压是1.5V，通过电动机的电流是0.5A．如果所耗电能的60％转变为叶轮转动的机械能，则通电1min可获得多少机械能? 解：已知：U=1.5V I=0.5A t=1min=1×60S = 60S 根据电功计算公式W=UIt 可得 电流在1min内所做的功为： W=UIt=1.5V×0.5A×60S= 45J 根据题意 这个过程中电动机所产生的机械能为： E=W × 60% =45J × 60% =27J 可见，电动机工作时，所消耗的电能将不完全转化为机械能，一般情况下认为，其余的电能将产生内能。 研究电流产生的热量与哪些因素有关装置及原理： 我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。通电后电流通过电阻丝产生热量使煤矿油的温度升高，体积膨胀，煤油上升的高度越 。 实验过程： ① 接通电路一段时间，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是： 瓶中的煤油上升得高。这表明，电阻越大，产生的热量越多。 ② 在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，调节滑动变阻器，加大电流，重做上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶（或