高中物理教学资料-重力势能 探究弹性势能的表达式.docVIP

重力势能 探究弹性势能的表达式 学习目标 1.理解重力势能的概念。会用重力势能的定义式进行计算。 2.理解重力势能的变化和重力做功的关系。知道重力做功与路径的无关。 3.知道重力势能的相对性。 4.理解弹性势能的概念及意义，会计算变力做功的思想方法。 学习重点 1.重力势能大小的确定。重力势能的相对性的理解，参考平面的选择方法。 2.探究弹性势能公式的过程和所用方法。 学习难点 1.如何理解重力对物体做功等于物体重力势能增量的负值。 2.推导拉伸弹簧时，用微分思想和积分思想求解拉力所做功的表达式。 知识讲解 一、重力势能 EP=mgh。 即物体的重力势能等于物体的重量和它的高度的乘积。 （3）重力势能是标量，其单位与功的单位相同，在国际单位中都是焦耳(J) 2.对EP=mgh的理解： （1）式中h应为物体重心的高度。 （2）重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。 （3）重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。 （4）选取不同的零势面，物体的势能值是不同的，但势能的变化量不会因零势面的不同而不同。 3.重力势能的变化和重力做功的关系 （1）当物体由高处运动到低处时，重力做正功，重力势能减少。减少的重力势能等于重力所做的功。 （2）当物体由低处运动到高处时，重力做负功，即物体克服重力做功，重力势能增加。增加的重力势能等于克服重力所做的功。 说明：重力势能的变化过程就是重力势能与其它形式能量相互转化的过程，这个过程是通过重力做功实现的.重力做功只跟始末位置的高度差有关，而跟物体运动路径无关.重力势能发生变化的唯一原因就是重力做功，重力做正功时物体的重力势能减少，重力做负功时物体的重力势能增加，重力不做功则重力势能不变.同时，重力势能变化的多少，是用重力做的功来量度的.重力做功与重力势能变化的关系是：WG=EP1-EP2=-△EP.WG与△EP之间的这种因果关系和量度关系，与重力之外的其它力是否参与做功、物体的运动性质、物体的运动轨迹等均无关（1）重力势能的系统性由于重力势能与重力有关，而重力是物体由于受到地球的吸引力而产生的，所以重力势能属物体和地球组成的系统所共有，并不是被举高的物体所独有.然而通常所说的某个物体具有多大的重力势能，这种说法只是一种简略的习惯说法. （2）重力势能的相对性重力势能的大小与零势能点的选取有关，选择不同零势能点，物体重力势能不同.原则上零势点的选取是任意的，一般习惯选题中最低点为零势点，但物理问题中往往注重势能的变化而不是势能本身重力势能的变化与零势能点选择无关 如图0，地面上有一口井，选地面为参考平面，一质量为ｍ的物体在地面上方的A点时，h＞0，EpA＞0；在地面上的B点时，h=0，EpB=0；在井中的C点时，h＜0，EpC＜0.可见，重力势能的正值表示物体的重力势能比在参考平面上时大；重力势能的负值表示物体的重力势能比在参考平面上时小.重力势能的正负反映了物体重力势能的大小。 （3）重力势能是标量，但由于零势能点的选取，势能有正负之分若物体在零势能点以上h高处，其重力势能为EP=mgh；若物体在零势能点以下h处，其重力势能为EP=-mgh.势能的正负表明势能的大小 3.弹性势能与拉力做功的关系 当弹簧的长度为原长时，可设它的弹性势能为0， 4.如何计算拉力所做的功 在拉伸弹簧的过程中，拉力是随弹簧的形变量的变化而变化的，拉力还因弹簧的不同而不同。因此，拉力做功不能直接用功的公式W=Flcosα。而采用与研究匀变速直线运动位移相类似的方法，就是将弹簧的形变过程分成很多小段，每一小段中近似认为拉力是不变的。因此，每一小段的功分别为 W1=F1△l1，W2=F2△l2，W3=F3△l3，…… 拉力在整个过程中所做的功为 W=W1+W2+W3+……=F1△l1+ F2△l2+ F3△l3+…… 5.怎样计算求和式 直接计算上述各小段功的求和式是较困难的。可采用与匀变速直线运动中利用v—t图象求位移x相似的方法，画出F—l，如图所示。每段拉力的功就可用图中细窄的矩形面积表示，对这些矩形面积求和，就得到了由F和?l围成的三角形的面积，这块三角形面积就表示拉力在整个过程中所做的功。 6.弹力做功与弹性势能变化的关系 弹力做功与弹性势能变化的关系，跟重力做功与重力势能变化的关系及其相似。重力做正功，重力势能减少；重力做负功（物体克服重力做功），重力势能增加。同样，弹力做正功，弹性势能减少；弹力做负功（物体克服弹力做功），弹性势能增加。 7.弹性势能也具有相对性 本节“说一说”栏目中，提出了“能不能规定弹簧某一任意长度时的势能为0势能”的问题。这个问题可与重力势能参考平面的选取相比较。如果人为的规定了弹簧某一任意长度时的势能为0势