山东省龙口市诸由观镇诸由中学（鲁教版五四制）七年级语文上册：第13课最出色的球员.pptVIP

* 在NBA赛场上，一个数字让人为之痴迷，那就是____；在芝加哥公牛队，一个飞翔的身影让人为之震撼，那就是________ _ 。 球王贝利曾说过：“乔丹是我知道除了双脚之外，还有其他的办法能使皮球产生魔力”的人，“魔术师”约翰逊也曾说过：“在NBA，一半是乔丹的，剩下的才是我们的”，这些高度的赞誉无一不表明了乔丹在NBA无可取代的地位。今天，我们将一起走进乔丹的内心世界，去探知他成为最出色球员的秘密。 导入新课 迈克尔·乔丹 23 最出色的球员 迈克尔.乔丹 * 学习目标： 1、整体感知课文内容，概括文章的内容要点。 2、学习对比的手法，感悟乔丹成功的秘诀。 3、理解作品蕴含的哲理，并积累富有哲理的句子。 * 迈克尔·乔丹生于1963年，美国NBA著名篮球运动员，被称为“空中飞人”“篮球之神”。他在篮球职业生涯中创造了刷屏般不胜枚举的纪录，是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星。 1984年NBA选秀大会第一轮被芝加哥公牛队选中，自1987年起连续5年成为美国篮球协会的最佳投手。1991-1993年率公牛队完成NBA总冠军“三连冠”霸业。是1992年第25届奥运会男子篮球冠军——美国“梦之队”的主力队员。而后宣布退休，转而投身美国职业棒球联赛，加盟芝加哥白袜队。但篮球天才并非放之四海而皆准，棒球生涯受挫的乔丹于1995年3月19日重返NBA. 1996-1998年带领公牛队又3次夺得NBA总冠军。1999年1月13日，乔丹宣布正式退役，他的23号球衣也在联合中心体育馆永久退役。2000年1月19日开始担任华盛顿奇才队执行总裁。 介绍作者 * 检查预习： 正字正音： 迷惘 羁绊 夯实 遏制 才华横溢 胆怯 苛求 精彩绝伦 瞥见 子虚乌有 wǎng jī hāng è yì qiè kē lún piē 词义解释： 子虚乌有： 迷惘： 羁绊： 遏制： 夯实： 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 束缚。 制止，控制。 用夯砸结实。这里是加强、巩固的意思。 指假设的，不存在的，不真实的事情。 * 品读课文 思考： 乔丹作为一名最出色球员在赛场内和赛场外有什么独特感悟？ 要求： 1、在文中圈点勾画出作者感悟的句子。 2、找出关键字眼，概括这些感悟. * 明确 5 （1）只要是全队的需要，就可以做出任何不求回报的牺牲。（第一段） （2）善于理解、尊重别人，学习别人的长处。 （二、三、四段） （3）自信乐观战胜消极思想。 （五、六） （4）努力争取每天取得一点进步。 （七） （5）比赛中保持冷静，让全场比赛合乎自己的节奏。（八） （6）把握现在，有一套能克敌制胜的独特战术风格。(九) （7）懂得什么是真正的幸福：为现在而生活，学会体验过程。(十二段) * 思考：读了本文，你从乔丹身上感受到他的哪些感人精神和品质？ （提示：要在理解乔丹的感悟的基础上，从精神层面上概括。） 6 * 明确 ① 自我牺牲精神 ② 好学、谦虚、尊重他人 ③ 积极面对的良好心态 ④ 正确的幸福观 7 1、再读课文，谈谈乔丹和其他球员有什么不同之处？你最喜欢乔丹的哪些方面？ 2、研读第五段和第六段，面对丢球，乔丹和别的队员的不同是什么？这是运用什么写作方法？有什么作用？ * 问题 检测 ①通过我和（ ）的区别突出最出色的球员应该任何时候任何位置都擅长进攻，又精于防守。 ②通过我和（ ）的比较，突出最出色的球员应该让自信贯穿比赛的始终。 ③通过我和（ ）的不同，突出最出色的球员应该有克敌制胜的独特的战术风格。 ④通过我和（ ） 的比较，突出最出色的球员应该懂得幸福是：“为现在而生活”，让生活自然发展；学会体验成功。 对比手法 最出色的球员要有牺牲精神，要在任何时候任何位置都擅长进攻，又精于防守、要让自信贯穿比赛的始终、应该有正确的幸福观。 通过对比手法突出了乔丹成为最出色球员的原因。 品味语言 （1）都过去了，珍惜后面的机会！ （2）还没投，干吗就担心投不中呢？ （3）“我会努力争取每一天都能取得一点进步……一天一点进步，那一辈子该有多少飞跃呀!” （4）一名伟大球星的高明之处就在于，他能让全场比赛始终合乎自己的节奏，而不至于整个晚上老在担心“追赶”不上比赛。 （5）学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐，这也不失为一种超脱。 * * 乔丹不愧是最出色的球员，他的出色不仅仅表现在他灵活多变的投篮、敏捷准确的传球，更表现在他对足球乃至人生的不同凡俗的感悟，希望我们每个人能记住他的话，相信自