《中国教育史》修订不完整版.docVIP

隋唐时期的教育 一、填空题 1.唐玄宗发布《求儒学诏》，亲自注《孝经》，颁布行天下。唐文宗还镌刻石经，以维护儒经的权威性和统一性，史称“ 开成石经”。2.唐代来日本来唐学习的人员可分为三类，分别是遣唐使、留学生、学问僧。3.唐代中央官学中的“六学一馆”是指：国子学、太学、四门学、律学、算学、书学和广文馆。4.韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是传道、授业、解惑。5.科举考试中的殿试、武举、糊名等制度方法都是?武则天 统治的时期开创的。6.经过唐朝200多年的发展，科举考试终于形成了口试、贴经、墨义、策问和诗赋五种考试方法。 二、单项选择题 （ C ）1、科举制度创立于哪个历史时期？ A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、隋朝 D、宋朝 （ C ）2、 “六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？ 隋代 B、宋代 C、唐代 D、汉代 三、判断题 （ × ）1、唐朝初年科举制度的创立，实现了选士制度由推荐录用向考试录用的大转变。 四、简答题 1、简述唐代学校教育的主要特点。 1）学校体系的形成 2）教育行政体制分级管理的确立 3）学校内部有教学管理制度及法规 4）专业教育受重视 5）学校教育与行政机构及事务部门的结合 2、简述隋唐科举制度的产生及其对学校教育的影响。 产生：隋代为了强化中央集权制和选拔优秀人才补充官吏队伍，逐渐以分科举人取代了九品中正制度。科举制度产生于隋炀帝时期，其主要特点是面向全社会公开考试，录取标准专凭试卷成绩，专重资才，而不是由地方察举。唐承隋制，进一步从考试程序、科目和方法等方面完善了科学制度，使之在人才选拔以至国家政治生活中占居越来越重要地位。隋唐科举制度的实行，对学校教育产生极为深刻的影响。 影响：1）学校与科举的关系发生了改变 2）科举影响学校的培养目标 3）科举影响学校的教育内容 4）科举直接影响学校的考试方法 3、韩愈《师说》关于教师的论述有哪些内容？ 唐代教育家韩愈十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于存师卫道。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：①关于教师的作用与地位。韩愈从存师卫道的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是传道的，儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。道之所存，师之所存；②关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即师者，所以传道、授业、解惑也。他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑；③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量。谁先有道，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师；④关于师与生的关系。韩愈提出了弟子不必不如师，师不必贤于弟子的命题，含有能者为师和教学相长的意思，确立了新型的师生关系。总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统，有创见地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。 第七章??宋辽金元时期的教育 一、填空题1.《四书》包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。它是由朱熹编定的。2.北宋先后发起三次兴学运动，第一次是范仲淹主持发起，史称“庆历兴学”；第二次是王安石变法的重要组成部分，史称“熙宁兴学”；第三次由蔡京主持发动，史称“崇宁兴学”。3.元代京都国子学中的回回国子学，实际上是一所外语学校。4.两宋著名的书院有江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院_等。5.宋元私塾中最为流行的识字教材有：《三字经》、《百家姓》、《千字文》等。6.朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“明人伦”。 朱熹把学校教育明确划分为 大学??与??小学??两个阶段。 二、单项选择题（B??）1、“升舍”制度是哪个朝代创立的?? ?? ?? ???A、元代??B、宋代??C、唐代??D、明代（B??）2、“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?? ?? ?? ???A、元代??B、宋代??C、唐代??D、明代（B??）3、“书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？? ?? ?? ???A、唐代? ???B、宋代? ? C、元代? ???D、明代（D??）4、《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？? ?? ?? ???A、王守仁? ?B、湛若水? ?C、阮元? ?D、朱熹（B??）5、程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？? ?? ?? ???A、宋代? ?B、元代? ?C、明代? ? D、清代（C??）6、从“教”、“养”、