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Unit5 At the hotel
第4课时
教学
目标 1. 语言知识
1) 词汇
?? 四会provide
?? 三会available, accommodation
2)词组
????? air conditioning, Internet access, at your request/ service, room service
3) 句型
????? We are pleased to be at your service.
?
2. 语言技能
?? 1) 根据已有的宾馆英语介绍为客人挑选适合的宾馆;
?? 2) 查读(scanning)的方法及相关训练。
?
3. 语言运用
?? 运用提示语用英语对宾馆的基础服务设施进行简单介绍。 教学
重点 运用提示语用英语对宾馆的基础服务设施进行简单介绍。??????
? 教学
难点 掌握skimming和scanning的阅读策略。 教学
方法 情景教学法、图示法 学习
方法 合作学习、自主学习 教学
媒体 多媒体课件、图片 教学过程 预设
时间 教学
环节 教师活动 学生活动 设计
意图 ? ? 教室布置同前几节课。
?
课前导入各小组的课件。 ? 为设置职业场景、小组合作学习和下一步“自我讲授”做好准备。 5’ 复习
Revision 快速播放一组关于宾馆基础设施的
图片,叫学生抢答英语词汇,并以
小组比赛的形式进行。 抢答出相关词汇。 以比赛和抢答的形式进行单词复习,提高学生的学习兴趣的同时也可以有效进行复习。 3’ 扫读scanning 引导学生对课文进行scanning训练,快速完成Reading and writing
之后老师快速讲授答案。 快速阅读并连线。 运用scanning策略帮助学生寻找课文中特定信息。也是对上节课教学重点的有效复习。 20’ 阅读讲解Reading
Presentation Pre-reading
1)看有关宾馆介绍的视频,导出本
?? 节课的学习重点。
?
2)通过视频截图讲解新单词及词
?? 组:accommodation, Internet
?? access, air conditioning, provide
?
While-reading
以小组的形式共同进行阅读。
1)第一遍阅读
?? 要求学生带着问题阅读,并回
?? 答:
a. How far is it from Tianshan Hotel
? to the downtown area?
b. How many rooms are there in
?Tianshan Hotel?
c. What will you eat in Tianshan
? Hotel, Chinese or Western Food?
d. When is the bar open?
e. Whats the laundrys telephone
? number?
f. When is the laundry open?
?
2)第二遍阅读
?? 老师在阅读前布置任务,要求学
?? 生在阅读过程中,能够提取一下
?? 旅馆的以下信息并在文中划出
?? 来:
a. 地点
b. 设施
c. 服务项目
?
3)第三遍阅读
?? 完成Reading and Writing Fill
?? in the blanks with the words and
?? Expressions.的试题。 ?
学习新单词。
?
?
?
?
?
?
小组共同解决问题,并回答:
a. Its within
? walking distance
? to the downtown
? area.
b. Therere 150
? standard rooms
? and 59 single
? rooms.
c. Both.
d. Its open 24 hours
? a day.
e. 1410.
f. Its open from 7
? am to 10 pm.
?
?
?
?
?
?
?
?
?
完成试题。
? 用视频内容进行主题导入,同时利用视频截图讲解新单词,吸引学生注意力。
?
?
通过带着问题阅读的方式,可以帮助学生提纲挈领地阅读文章,迅速抓住文章各部分重点。
?
?
?
?
?
?
此遍阅读是为了进行scanning的训练。也为下个大环节做好铺垫。 ? 练习 引导学生完成For Better PerformanceHelp the guests find suitable hotels.
? 回答问题。
答案:
A—Garden Hotel
B—Youth Hotel
C- Tianshan Hotel 既是进行scannin
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