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高校教师思想政治工作改革与创新研究 　　摘 要： 新时期改革高校教师思想政治工作具有重要的现实意义，本文从开展教师思想政治工作面临的困难和问题出发，提出了进一步加强和改进高校教师思想政治工作的对策和建议。 　　关键词： 高校教师思想政治工作 困难和问题 对策和建议 　　 　　胡锦涛同志指出：“广大教师要忠诚党的教育事业，自觉培养高尚师德，不断增强专业素质，全面提高教书育人水平，为推动教育事业科学发展、为建设人力资源强国作出更大贡献。”这是对教师的综合素质尤其是政治素质提出的更高要求，肩负培育“四有”人才任务的高校，更要进一步强化教师思想政治工作重要性的认识，进一步解放思想，实事求是，切实把高校教师思想政治工作提高到一个新水平。 　　一、现阶段改革教师思想政治工作的重要性 　　1.改革教师思想政治工作，是社会主义意识形态建设的迫切需要。当前，我国正处于经济体制改革时期，高校教师的知识水平、认识能力、价值观念和利益需求也发生了重大变化。一方面是效益意识、自主意识、竞争意识的增强，给教育质量的提高和学习发展增添了活力。另一方面也产生了一些负面效应，表现在极少数教师思想上缺乏共识、秩序和意义。［1］在新形势下，要抓住有利时机，适应经济社会需要，最大限度地调动教师教书育人的积极性，唯有进一步加强和改进思想政治教育，提高理论水平和道德水平，才能充分发挥经济社会转型给高校带来的正面效应，减少或消除负面效应。 　　2.改革高校教师政治理论工作，是改变教职工队伍现状的迫切需要。蔡元培先生曾说：“欲看明日之社会，先看今日之校园。”高校既是人才培育的摇篮，又是新思想、新观点、新意识形成的集中地。高校在意识形态方面的动向会直接影响到社会政治和未来社会的发展方向。［2］近年来，一些高校教师的政治热情减退，凡事讲求个人利益，讲求实惠；有些教师只注重向学生灌输知识，传授新思想，却忽略了对知识的筛选和对学生的教育；甚至有些教师不重视世界观的修养和师德水平的提高。要改变这种现状，必须加强教师的政治理论学习，进而提高其思想政治和道德水平。 　　3.改革思想政治工作，是解决高校教师心理问题的迫切需要。高校的升格和不断扩招，改变了教师的工作环境和生活状况。自身学历的提高和工作负荷的增加，直接加大了教师的心理压力。加上当今高校普遍存在着教师主导地位不明显，尊师重教、尊重人才的氛围不浓的问题，给教师带来的精神上的失落感，对自己的社会地位及教育理想产生怀疑。心理问题与思想问题交织在一起，给高校教师思想政治工作增加了难度，也使新时期高校教师思想政治工作者面临着严峻的挑战。必须加强思想政治工作，了解教师的心理诉求，解决他们内心的困惑，从而更好地帮助教师形成健康的心理和健全的人格。 　　二、开展教师思想政治工作面临的困难和问题及原因分析 　　1.新时期高校所处的社会环境有了新变化。思想政治工作历来是我党的一大政治优势，新时期高校所处的社会环境和教师自身状况都有了很大变化，但是教师思想政治工作方法和途径却没有太大改变。长期以来把思想政治工作作为满足国家和社会发展需求为目的的政治宣传手段，学习内容枯燥、形式单调、理论与实际相脱离，制约了高校教师思想政治理论学习热情和学习效果。长期以来，许多高校的思想政治理论学习，在内容上不加以选择，一味地灌输学习的内容，在形式上，大多采用领导讲话、读报的形式，结果因学习内容庞杂，脱离实际，学习方式机械、呆板，不能调动大家参与的积极性，久而久之导致大家产生讨厌思想政治理论学习的心理。 　　2.人才培养模式的变化对教师提出了新要求。随着知识经济时代的到来，人才观和人才的培养模式都发生了根本性的变化，人才培养需具有个性特点。在注重理论教学的同时，需加大和突出实践操作能力的培养。伴随着网络技术的快速发展与广泛应用，未来的学校将突破校园界限，教育资源进一步优化，重点高校和知名教授在未来教育中的作用和影响越来越大，学生选择教师的权利将得到充分尊重，对教师的能力和素质提出更高要求，必将对教师的心理产生极大的影响。 　　3.教师的理想、信念、价值取向面临新考验。青年教师的职业情感与职业道德仍需进一步提升。极少数教师在教育教学工作中对待学生态度冷淡，方式方法简单甚至粗暴，缺少耐心，教育形象在一定程度上受到影响。加上高校教师待遇仍然偏低，市场经济两极分化和各种分配不公现象的影响，教师的感情和积极性受到严重的挫伤，教师终身从教的信念有所动摇。但无论在什么条件下，教师总是社会成员精神面貌的样板之一，教师的品行和精神内涵代表着社会的文明程度，如果人们不再相信教师这个群体能够传授知识、启迪智慧、弘扬正气，那么整个社会必将陷入深深的危机之中。［3］ 　　4.工作环境的变化，使教师产生了新压力。从社会大环境来说，人们对教育寄予很高的期望，许多家长认为，把