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教育类电子音像出版物的开发策略 　　教育类电子音像产品种类繁多，每个种类都特点鲜明。在策划和开发这些产品的时候，如何能做到具体产品具体分析，让教育电子音像产品的出版有的放矢，让用户在使用过程中得到更加完善的体验，都值得研究和探讨 众所周知，电子音像产品有体积小、出版周期短、信息化程度高等特点，而对于教育类电子音像产品来说，因为它特殊的受众群体，则有着更多独到之处。在策划教育类电子音像出版物的同时，需要根据其不同的种类，进行有针对性的策划研究 一、和本社图书相配套的电子音像产品 在既有图书又有电子音像产品出版的综合性出版社里，书配盘是最基本也是非常重要的产品形式。对教育类的书配盘产品来说，在策划时需要注意以下几点 1.简单书配盘产品的开发 这种产品一般来说都有具体的内容和固定的要求，可能需要策划的部分比较少。电子音像编辑需要做的是和图书责编老师的沟通，提出从电子音像编辑角度的相关专业建议。以和本社英语类同步听力教材配套的磁带和CD-ROM等产品为例，这些建议包括产品的载体形式，对录音本身有什么要求，是英音还是美音，产品大概的总体时长，产品有无其他特殊要求等。这种产品最重要的问题是一旦我们的录音录好了之后，再次改动的话就非常困难了，而且即便是同一个人同一个地点重录，剪接在一起也非常别扭，所以这类产品要求录音之前的稿件一定是定稿 所以在简单产品策划的过程中，电子音像编辑应该有灵敏的市场意识，捕捉住用户的具体需求，这样在产品开发过程中才能更加游刃有余 2.具有独立开发意义的书配盘产品开发策略 所谓独立开发意义的书配盘产品，主要指的是虽然属于书的配套产品，但是产品的内容和形式全部由电子音像编辑自行设计和开发，属于对书本内容的有益补充而不是单纯把书本电子化。这类产品需要电子音像编辑策划的部分就比较多了，严格意义上来说，这是有一定框架限制的独立研发产品 以我社高中信息技术基础学生用书配套用盘改版开发为例，这套产品包括《信息技术基础》《多媒体技术应用》等六册学生用书配套用盘，之前的旧版是2007年完成的，考虑到信息技术科目本身的发展特点，结合我们做的市场调查，策划做新版产品 （1）选形式：在形式方面，需要根据产品的特点选用适合的方式。对于我提到的《信息技术基础》的例子来说，采用Flash形式制作，虽然工作量比较大、繁琐、容易出错，前期开发和后期审读的工作量都成倍增加，但是使用效果好，所以最终我们仍然采取了Flash形式 （2）定标准：在给作者制定产品标准时一定要尽量细致，有时候你认为很理所当然的事情，如果不细化并落实到纸面上，可能最终收到的稿子会让人大跌眼镜，离设计预期相去甚远 （3）调方案：信息技术基础系列里每一科都有非常鲜明的特点，要提前考虑这些差异，考虑到成品的容量等问题，避免最后被动。比如《多媒体技术基础》这个产品视频比较多的问题，电子音像编辑需要考虑到整套产品的系列性，不能想当然地认为只是增加压制光盘的成本问题，避免产品上市之后产生不必要的麻烦 （4）重沟通：对于较大规模的独立开发项目来说，电子音像编辑不可能面对每一个组稿的老师，只能是和几个关键的组稿老师联系和沟通。在这种情况下，找一个有责任心的组稿老师非常重要。他的做事风格是最关键的，有时候甚至比他的能力都重要，有的水平特别高的教研员或者是特级教师，因为太忙，没法全身心投入组稿这件事儿，反而可能不如普通教研员的进度快，普通教研员组织的稿件质量反而不见得差！ 二、符合本社定位的独立开发产品 对于出版社来讲，创立自身品牌的重要途径当然是独立开发产品。而独立开发产品的策划与注意事项和前面提到的书配盘有着明显的不同特点 1. 发挥专业优势 出版社应该依据自身的优势和特长，将自己专业化的东西发挥到极致，去做“人无我有，人有我优”的精品。作为一家教育类的专业电子音像出版社，我社从教育的专业角度策划并出版了一批面向青少年的优秀产品。《谁说青春无烦恼》立足青少年的心理问题，用颇具说服力的作者的亲身经历引导和激励孩子们正确面对青春期的一些冲动和困惑，产品获得了中华优秀出版物提名奖。而弘扬传统美德和文化的产品《德行天下》《孝孝龙奇幻记》等，也获得了不俗的市场表现。这充分说明，只有充分把握出版社自己的定位，发挥自己的专业优势，才能在同质化严重的电子音像市场中杀出重围，占有一席之地 2. 为读者提供增值服务 相对图书而言，电子音像产品市场化的程度更强，这就要求电子音像编辑在产品策划过程中有“多为读者提供一点”的观念，努力做到能为读者提供多元化的增值服务。我们可以通过提供多种载体、多样化服务等方式拓展产品的价值，使消费者感觉到自己购买的产品物超所值，从而进一步提升产品的知名度和销量。如我社曾经策划的一套教师备课系统，