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海南大学生创业教育状况调查报告 　　摘 要：综合运用问卷调查、群体及个别访谈、实地走访、电话咨询等多种方式对海南大学生创业教育状况进行了总体调查，并对海南大学生创业教育的各方面情况、海南大学生创业教育存在的主要问题进行分析。海南创业教育应依托于系统化的视角，立足于海南本地，结合海南创业环境的整体状况、特点优点、发展方向等，以海南高校为依托，协同各子系统之间相互联系、相互作用、相互支撑的关系，构建一个完整的海南大学生创新创业教育培育体系 关键词：海南;大学生;创业教育 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）12-0184-02 近年来，因产业升级、生产方式的变化，创业成为全社会关注的热点，创业教育的重要性日益凸显。基于此，本课题组对海南省大学生创业教育情况进行了整体调查 一、调研内容和方法 课题调查的时间为2016年1月至2016年5月，调研对象选择了省内5所各类型大学（包括海南大学、海南师范大学、海口经济学院、三亚学院、海南省经贸职业技术学院）的在校大学生、各学科教师、高校创业教育相关管理人员、部分大学生家长及一些其他相关社会人士。调查过程以实际问卷调查、网上问卷调查为主，同时结合群体访谈、个别访谈、实地走访、电话咨询等方式，其中，问卷共发放1 000份，回收910份，有效率为91% 二、海南大学生创业教育整体状况 在校大学生是创业教育的主体，了解海南创业教育的整体状况也要首先从海南大学生入手，所以本次调查首先以问卷及群体访谈的方式对海南大学生创业教育涉及的诸多方面进行了调查 （一）创业意愿、创业态度方面 通过对海南省内五所高校大学生的调查，可以了解到很多大学生对待创业还是有较高的意愿，被调查者中“想过要自主创业”的占68.1%，占被调查对象的大多数。选择“实施了创业但是由于各种原因造成创业失败”的占3%，“想毕业后找一份稳定的工作而不想创业”的占28.9%。由以上的数据可以看出，大多数的大学生有自主创业的意愿，其中专科生、本科生要比研究生有更强的创业意愿，男生比女生有更强烈的创业欲望，但从问卷和访谈方面的结果看，由于目前大学生创业的成功率比较低，所以多数大学生对将来是否选择创业普遍存在相对矛盾的心理，创业意向也不稳定 从对创业的态度看，支持大学生创业者所占比例为78.4%，占被调查者的大多数，反对者的比例为19.6%，持中立态度的占比例为2%。这一数据可以总体反映出大学生对待创业的基本态度，即对于创业多数大学生的态度是积极的，对于创业成功大学生自身还是有很强的期待和较高的热情的 （二）创业素质、创业规划方面 在大学生的创业素质方面，通过调查我们可以看出，在各种创业所需的素质中，“拥有创业的勇气与激情”所占比例为44.3%，“善于管理”所占的比例为26.8%，“拥有各方面深厚的知识基础”占24.4%，“具备良好的沟通与交流能力”所占比例为4.5%。对此，调查组也对一些大学生做了个别询问。综合而言，在大学生心目当中，要想创业成功首先是要拥有敢于迈出第一步的胆识与魄力，有保鲜的创业的激情，这样才能在创业过程中遇到艰难和失败而不退缩或放弃。至于知识储备、交流与沟通能力等等，都可以在成长过程和创业过程中逐渐培养起来 在大学生创业规划方面，从创业时间的规划上看，30.5%的学生选择“希望在学校读书期间进行创业”，6.1%的同学选择“在参加工作有一定积累后再选择创业”，5.3%的同学选择“边工作边创业”，24.2%的同学选择“在毕业后直接创业”，其他33.9%的同学选择“不去创业，想找一份稳定的工作”。可见，在创业规划问题上反映出大学生对于创业过程中面临的高风险的忧虑。从创业具体实施规划看，3.3%的大学生有自己的创业规划，55.1%的大学生没有规划，41.6%的大学生不知如何规划，从这方面足可以看出创业教育的不足 （三）对创业教育的认识、创业教育的主要需求方面 创业教育究竟对大学生创业起到多大的作用，从调查问卷结果看，73.4%的学生认为“创业教育对大学生创业起到很大的促进作用”，20.2%的大学生认为“创业教育的作用不大”，6.4%的大学生认为“创业教育没有必要”。这表明多数大学生对创业教育是持肯定态度的，无论是从创业所需要的专业素养的培养方面还是从大学校园创业氛围的构建方面，都需要高校进行有关的介入与指导 在大学生对创业教育的主要需求方面，调查组除问卷外也直接接触了相当多的在校大学生，他们对创业教育的需求五花八门，但多数都希望通过创业教育获得更多的创业指导、希望创业教育能和他们的专业相结合、需要创业教育更具实效、需要获得各种创业实际支持、需要更多的创业培训和实践的机会等等，可见创业教育在很大程度上可以促进大学生自主