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高校推进家长联系制度的体系构建研究 　　摘 要： 本文根据以往家校合作教育的举措及经验，结合新形势下高校人才培养的需求，首先对构建和推进家长联系制度的必要性及重要性进行了阐述;其次，对现阶段我国与家长联系的一些问题进行了简要剖析;最后，针对问题，总结经验，重点提出了高校、家长、学生“三位一体”的家长联系制度有机体系，并结合实例，就专任教师参与家校合作的必要性进行论证。在文章结尾，对以大数据时代为背景的家长联系制度体系进行展望 关键词： 高校 家长联系制度 体系构建 随着社会的发展和教育理念的不断更新，社会共同参与教育已经成为教育发展的重要趋势，“家校合作”逐渐成为教育体制中不可或缺的重要部分。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”[1]在我国，近代教育家陶行知先生也曾经强调学校教育的有效开展必须依靠“学校和家庭之间的联络”[2]。2004年，中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》中指出，学校要探索建立与学生家庭联系沟通机制，相互配合，对学生进行思想政治教育[3]。2015年初，在《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中再次强调，要立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局[4]。学生日常管理与学生家长都是高校思想政治教育的重要组成部分，直接关系到人才培养的质量和学校的发展与稳定。构建高校与家长联系制度体系，是指二者在共同教育理念指导下，围绕共同教育目标展开的沟通与合作。推进家长联系制度，确立“以人为本，服务成才”的合作教育理念，形成双方教育合力，不仅能有效提高学校教育管理工作的针对性和时效性，而且对促进高校教育管理工作和学生全面发展具有十分重要的意义 1.高校构建和推进家长联系制度的必要性和重要性 思想政治教育是一项长期的系统工程，而家校联系是这项工程中不可缺失的组成部分。构建家长联系制度，努力形成教育合力，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求和重要体现，对当今大学生的全面成长成才有重大意义 1.1构建和推进家长联系制度，有利于增强工作的针对性、有效性 大学生尽管生理年龄已经成年，但心理发展尚未成熟，并且个体之间的特点也存在明显差异。随之而来的心理等多方面问题给高校管理工作带来巨大压力，这些问题与校内外环境及学生的家庭成长环境有直接关系。解决这些问题需要学校与家长进行有效沟通交流，而家长更加熟悉学生的心理特征，可以更有针对性地进行个体教育，积极主动地对其进行引导和鼓励。因此，通过构建家长联系制度，可以更加准确地分析和把握当代大学生的思想特征，从而增强教育工作的针对性和主动性，进一步实现因材施教，并提高思想政治教育工作效率 1.2构建和推进家长联系制度，是助力大学生成长成才的必要举措 高校培养学生的目的是让其顺利融入社会、主动服务于社会。同时，大学是人生的重要转折点，学生因学习环境、个人发展、未来定位等因素，面临多方面压力。学生自身的成长，不仅关系到人才培养的效果，更关系到国家和民族的未来。家庭教育是大学生思想政治教育的重要环节[5]。对于学校来说，通过与家长联系，明确家校双方在社会化教育中的各自责任，让家长更多关注孩子的思想、心理动态，及时纠正他们在行动上和心理上的误区，从而使学生在积累知识、陶冶情操、开阔视野的同时，提高自身社会适应能力，全面发展成长成才 1.3构建和推进家长联系制度，是维护和谐家校关系的重要保障 家长联系制度是家校双方的信息渠道，在大学生日常管理中起着不可替代的作用，畅通的家校联系机制是对学生进行有效管理和教育的必要手段。近些年，因各种问题导致家校纠纷甚至引发非理性维权现象日益增多，给学校、家长和学生本人都造成了严重伤害，这在一定程度上是家校之间沟通不及时、不畅造成的。大多数学生工作者都是在学生出现挂科较多、违规违纪等严重问题时才被动地联系家长，而家长除了感到事情突然之外，已经没有办法改变学校做出的处分、留级或退学等决定。因此，构建及时有效的家长联系机制不仅是学生家长对高校管理责任的分担，更是减少家校纠纷、维护学校形象、促成家校和谐的重要保障 1.4构建和推进家长联系制度，是新形势下高校宣传思想工作的必然要求 随着社会的飞速发展，大学生的成长环境也日趋复杂，思想的多元化、文化的多样性、信息的冗杂性对高校宣传思想工作提出新要求。作为意识形态工作的前沿阵地，高校肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》指出，要坚持齐抓共管、形成合力的基本原则，推动校内外协同配合、全社会支持参与，构建高校宣